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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | A22 |
Aptitud para conservar las estructuras de edificación, la cimentación y obra civil. |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales | | | B12 |
Intuición Mecànica |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares | | | C3 |
Gestionar la información y el conocimiento. |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A22 |
Analitzar estructuralment els edificis històrics
Aplicar els fonaments científics de les teories estructurals
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | B12 |
Interpreta la relació entre forma i funció estructural
Identifica el tipus d'esforç de les peces estructurals en funció de les accions aplicades
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | C3 |
Localiza y accede a la información de manera eficaz y eficiente.
Evalúa críticamente la información y sus fuentes y la incorpora a la propia base de conocimientos y a su sistema de valores.
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| tema |
Subtema |
| 1. Equilibrio y mecánica en arquitectura |
1.1. Mecánica I. Principios
1.2. Mecánica II. Teoría clásica
1.3. Mecánica III. Teoría elástica
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| 2. La comprobación estructural |
2.1. Conceptos básicos en el análisis de estructuras históricas.
2.2. Introducción al análisis límite
2.3. Introducción a los métodos computacionales
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| 3. Teoría y análisis estructural de construcciones históricas |
3.1. Arcos
3.2. Bóvedas
3.3. Cúpulas
3.4. Forjados y cubiertas
3.5. Elementos verticales
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| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
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(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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2 |
0 |
2 |
| Sesión magistral |
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30 |
30 |
60 |
| Trabajos |
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3 |
50 |
53 |
| Taller (arquitectura) |
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26 |
4 |
30 |
| Atención personalizada |
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3 |
0 |
3 |
| |
| Pruebas objetivas de preguntas cortas |
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2 |
0 |
2 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
| Actividades introductorias |
Actividades encaminadas a tomar contacto y recoger información de los alumnos y presentación de la asignatura. |
| Sesión magistral |
Exposición de los contenidos de la asignatura. |
| Trabajos |
Trabajos que realiza el alumno. |
| Taller (arquitectura) |
Se hace un seguimiento en el aula en sesiones presenciales de los proyectos prácticos y requieren una dedicación complementaria de los estudiantes para el desarrollo de los proyectos sin tutela.
Tiene un carácter progresivo y permite la adquisición competencial acumulativa. |
| Atención personalizada |
Complementariamente al horario de clases, puntualmente el alumno podrá contactar con los profesores para recibir atención personalizada. |
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descripción |
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El alumnado podrá contactar con los profesores responsables para solicitar una tutoría personalizada por medio de las correspondientes direcciones de correo electrónico:
Agustí Costa Jover: agusti.costa@urv.cat
Jordi Queral Llaberia: jordi.queral@urv.cat |
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Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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| Trabajos |
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Desarrollo de un trabajo individual y un trabajo colectivo |
75% |
| Pruebas objetivas de preguntas cortas |
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Prueba escrita que incluye preguntas directas sobre el temario de la asignatura |
25% |
| Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Los estudiantes podrán realizar una prueba escrita en segunda convocatoria. |
| Básica |
LLUIS I GINOVART, Josep, Thesaurus architecturae ; 1, , Reus, 2011
LLUIS I GINOVART, Josep, Thesaurus architecturae ; 2, , Reus, 2012
LLUIS I GINOVART, Josep, Thesaurus architecturae ; 3, , Reus, 2013
HUERTA, Santiago, Arcos, bóvedas y cúpulas: geometría y equilibrio en el cálculo tradicional de estructuras de fábrica , Instituto Juan de Herrera, Madrid, 2004
HEYMAN, Jacques, El esqueleto de piedra, Madrid : Instituto Juan de Herrera, Madrid, 1999
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| Complementaria |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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