DADES IDENTIFICATIVES

2010_11

Assignatura (*)

PALEOECOLOGIA HUMANA

Codi

125031107

Ensenyament

Arqueologia del Quaternari i Evolució Humana (2006)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Obligatòria

Primer

Únic anual

Llengua d'impartició

Català

Departament

Història i Història de l'Art

Coordinador/a

RIVALS ., FLORENT

Adreça electrònica

florent.rivals@urv.cat

Professors/es

RIVALS ., FLORENT

Web

http://prehistoria.urv.net

Descripció general i informació rellevant

Les comunitats humanes es mouen ineludiblement dins d’un marc ecològic que les condiciona i al qual elles mateixes condicionen alhora. Per a poder interpretar correctament els condicionants paleoecològics o de l’ecologia del passat, és necessari de conèixer els fonaments de la neoecologia o ecologia del present. La necessitat de dotar, a l’alumnat del Màster en arqueologia de Quaternari i evolució humana, d’unes bases ecològiques fa que aquesta disciplina formi part troncal del seu pla curricular.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
		Comú
Tipus B	Codi	Competències Transversals
		Comú
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
		Comú

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
1.- Conèixer els principis epistemològics de la paleoecologia humana i les bases teòriques de l'ecologia general.	A1 A2 A3 A7 A11 A13	B1 B2 B4 B5 B6 B7 B12 B13 B14 B15	C1 C2 C3 C4 C5
2.- Determinar la relació entre la neoecologia i la paleoecologia.	A1 A2 A3 A7 A11 A13	B1 B2 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B15	C1 C2 C3 C4 C5
3.- Determinar la relació entre una tècnica d'anàlisi ecològica i la resolució d'un problema arqueològic concret.	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B15 B16	C1 C2 C3 C4 C5
4.- Projectar una recerca d'aplicació ecològica a un o varis jaciments prehistòrics.	A1 A2 A3 A4 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B15 B16	C1 C2 C3 C4 C5
5.- Avaluar els mitjans materials necessaris per a dur a terme la recerca projectada.	A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B11 B12 B13 B14 B15 B16	C1 C2 C3 C4 C5
6.- Interpretar els resultats obtinguts fruit de l'aplicació dels principis ecològics a la recerca projectada.	A1 A2 A3 A7 A9 A10 A11 A13	B1 B2 B4 B5 B6 B11 B12 B13 B14 B15	C1 C2 C3 C4 C5
7.- Valorar l'adequació de la tècnica neoecològica emprada en la recerca al tipus de resultats paleoecològics esperats.	A1 A2 A3 A7 A9 A10 A11 A13	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B15	C1 C2 C3 C4 C5

Continguts

Tema	Subtema
I	Fonaments de la paleoecologia humana. Conceptes bàsics d'ecologia. (temes 1-2).
II	Cicles biogeoquímics. Edafologia i successió ecològica. (temes 3-4).
III	Elements de biologia humana. Habitacles humans. Habitacles artificials del paleolític (temes 5-7).
IV	Diversitat ecològica (tema 8).
V	Xarxes tròfiques. Piràmides ecològiques i demogràfiques. Ecologia tròfica del paleolític. (temes 9-11).

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Treballs

Sessió Magistral

Atenció personalitzada

Proves de desenvolupament

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Introducció a la paleoecologia com a metodologia global en la interpretació del passat humà. Anivellament del grup.
Treballs	2.- Projecte de treball d'aplicació ecològica a un o varis jaciments prehistòrics. 3.- Treball d’aplicació ecològica a un o varis jaciments prehistòrics. - NOTA: Sense realitzar els punts 1. i 2. no es podrà presentar el treball (3).
Sessió Magistral	Comentar els principis ecològics que es poden inferir en un exemple urbà d'ecosistema. Projectar documentals que serveixin per a aprofundir els conceptes apresos a les classes teòriques. Ensenyar a aplicar els conceptes neoecològics al registre arqueològic. Orientar a l’alumnat sobre com buscar informació sobre l’assignatura, com redactar i presentar en públic un projecte de treball d'aplicació de la neoecologia a l’arqueologia prehistòrica, així com dur-lo a terme, redactar-lo i presentar-lo en públic.

Atenció personalitzada

Treballs

Atenció personalitzada

Descripció

Dotar a l’alumnat de les eines metodològiques necessàries per a l’elaboració i defensa en públic: 1.- D’un projecte de treball d'aplicació de la neoecologia a l’arqueologia prehistòrica - orientació, per part del professor, en la cerca bibliogràfica i en la tècnica ecològica adient d’acord amb el problema arqueològic plantejat. 2.- D’un treball d'aplicació de la neoecologia a l’arqueologia prehistòrica, d’acord amb el projecte de treball prèviament elaborat i defensat en públic - proposta, per part del professor, de les estratègies de recerca més adequades.

Avaluació

	Descripció	Pes
Treballs	Treball (obligatori) d'aprofundiment d'un dels temes del programa, presentat a classe amb ajut multimèdia.	20%
Proves de desenvolupament	Examen escrit (obligatori), tipus test.	70%
Altres	Assistència a les sessions d'avaluació de models teòrics	10%

Altres comentaris i segona convocatòria
Per a superar l'assignatura, és necessari haver aprovat l'examen i tenir un còmput de les tres parts de l'avaluació de, com a mínim, 5,0 punts sobre 10,0. En cas de no superar l'examen (<5,0 punts sobre 10,0), la nota final serà la que s'hagi obtingut en aquest. En cas de no realitzar l'exposición oral del treball obligatori, la nota final serà "no presentat". La segona convocatòria es realitzarà la darrera setmana de classes. Bases dels criteris d'avaluació: 1.- Coneixements teòrics adquirits a classe. 2.- Capacitat crítica per valorar la informació bibliogràfica. 3.- Estructuració correcta del treball científic. 4.- Capacitat per interpretar el registre arqueològic en clau (paleo)ecològica.

Fonts d'informació

Bàsica
	Revistes: Americal Journal of Physical Anthropology, Environmental Archaeology, Human Ecology, Quaternary Science Reviews Bibliografia general: Butzer, K. W. (1989): Arqueología, una Ecología del Hombre. Barcelona: Bellaterra. Campbell, B. (1985): Ecología Humana. Barcelona: Salvat. Dajoz, R. (2002): Tratado de Ecología. 2a ed. (revisada i ampliada). Madrid-Barcelona-Mèxic, D. F.: Mundi-Prensa. Dincauze, D. F. (2000): Environmental Archaeology. Cambridge: Cambridge University Press. Margalef, R. (1981): Ecología. Barcelona: Planeta.
Complementària

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent