DADES IDENTIFICATIVES 2006_07
Assignatura MÈTODES I TÈCNIQUES D`ANÀLISI DEL TERRITORI Codi 125051102
Ensenyament
Arqueologia Clàssica (2006)
 Cicle 2on
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
3 Obligatòria Primer Únic anual
Llengua d'impartició
Departament Història i història d'art
Coordinador/a
FIZ FERNÁNDEZ, JOSÉ IGNACIO
 Adreça electrònica joseignacio.fiz@urv.cat
Professors/es
FIZ FERNÁNDEZ, JOSÉ IGNACIO
Web
Descripció general i informació rellevant El estudio de las épocas pasadas no se limita únicamente al estudio del asentamientos construidos por el hombre, sino que va más allá, centrándose en el paisaje que lo envuelve. Un paisaje que es resultado de la transformación e impacto diacrónico ejercido por las diversas sociedades. Es a través de los métodos y técnicas, que se describen en la asignatura como el alumno puede abordar un análisis del territorio.

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
  Recerca
Tipus B Codi Competències Transversals
  Comú
Tipus C Codi Competències Nuclears
  Comú

Objectius d'aprenentatge
Objectius Competències
Entender y distinguir cuales son las diversas corrientes de aproximación al estudio del territorio.
Comprender cuales son las técnicas que permiten abordar un estudio del territorio. Saber aplicar esas técnicas en casos concretos.
Distinguir y filtrar las diversas trazas del pasado, manifestadas en el paisaje.
Adquirir una actitud crítica ante la antigüedad de tales trazas.
Utilizar adecuadamente las herramientas tecnológicas (GIS principalmente) que facilitaran el trabajo de investigación. Adquirir una actitud critica pero positiva ante los resultados obtenidos de estas herramientas.

Continguts
Tema Subtema
I. Corrientes Teóricas para el estudio del Territorio. 1.La Arqueología del Paisaje, poblamiento y territorio
2.La Arqueología Territorial o del Territorio
II. Técnicas de Prospección del Territorio 3.La investigación arqueomorfológica. Fotointerpretación y cartointerpretación aplicadas a la Arqueología del Paisaje. Les formes del paisaje
4.Los métodos “regresivos” y los estudios diacrónicos. La cartografía antigua. La lectura “arqueológica” de la documentación histórica.
5.Tipos de prospecciones. La prospección indirecta.
6.La prospección de Superficie. Les prospecciones de superfície extensivas y intensives. Procesos postdeposicionales. Los mapas de densidades. Problemas de datación.
7.Los sistemas de registre. Las fichas de prospección y sus modelos.
8.El estudio paleoambiental del Territorio.
9.Métodos de prospección Técnica del Territorio
III. La reconstrucción informática del Paisaje Antiguo 10.Adquisición, Integración y Explotación de los datos: Los Sistemas de Información Geográfica y la arqueología del territorio.
11.Técnicas de análisis espacial. El uso de modelos teóricos: análisis crítica
12.La percepción del Territorio: Modelos Digitales de Elevación y Visibilidad
13.La percepción del Territorio: Limites y Distancia
14.Modelos de Localización y Predicción

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  Competències (*) Hores a classe Hores fora de classe (**) Hores totals
Activitats Introductòries
0 0 0
 
Resolució de problemes, exercicis
0 0 0
Pràctiques externes (de camp/sortides)
0 0 0
Seminaris
0 0 0
Estudis previs
0 0 0
Treballs
0 0 0
 
Atenció personalitzada
0 0 0
 
Proves de Desenvolupament
0 0 0
 
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries
Resolució de problemes, exercicis
Pràctiques externes (de camp/sortides)
Seminaris
Estudis previs
Treballs

Atenció personalitzada
 
Descripció

Avaluació
  Descripció Pes
Resolució de problemes, exercicis Los alumnos harán un comentario, contrastación de conceptos y crítica de estos dos artículos:
-Ruiz.A, Molinos.M. Prospección y el análisis del territorio en época protohistórica: el caso de la campiña de Jaen, en La Prospección Arqueológica: Actas II Encuentros de Arqueología y Patrimonio (Salobreña 15-17 de octubre 1991), Nakla 2,Salobreña, 1997 61-81
-Palet.J.M, Leveau.P, Mocci.F. Arles y su territorio : estructuras agrarias y explotación agropecuaria en época romana y medieval, Saguntum, 31,153-164
 15%
Treballs 1. Vaciado de documentación: el alumno consultará y obtendrá de Internet (servidor del ICC) la cartografía y material fotográfico de un área del Tarragonés determinada, y reunirá cualquier otra documentación necesaria para el estudio arqueomorfológico del territorio.
Objetivos: Adquirir capacidades de búsqueda documental utilizando los recursos que actualmente prestan las TI (Tecnologías de la Información). Utilizar un GIS para integrar los datos.
2.Estudio arqueomorfológico del área de estudio: detección de trazas.
Objetivos: Consolidar conocimientos teóricos, técnicos y prácticos vistos en clase.
3. Contextualización del poblamiento a partir de los datos bibliográficos.
Objetivos: Consolidar conocimientos teóricos, técnicos y prácticos vistos en clase. 		45%
Proves de Desenvolupament Examen escrito final, con apuntes
Objetivos: El alumno demostrará aquí que ha asimilado los conceptos teóricos, pero lo que es más importante, los aspectos de la asignatura vistos en los seminarios tutorizados y leídos en los artículos de obligada lectura suministrados en la documentación docente.
 40%
 
Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica

Archéologie et spaces (Actes des Rencontres, 1989), Jean-les-Pins, 1990.

Bofarull.M, Origen dels noms geogràfics de Cataunya: pobles, rius, muntanyes …, Col•lecció el Tinter 35, Valls,2002

Bravard, J.-P., Prestreau, M., Dynamique du paysage. Entretiens de géoarchéologie Table ronde tenue á Lyon (17-18 nov.1995). Lyon, 1997.

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Complementària

Recomanacions