DATOS IDENTIFICATIVOS									2008_09
Asignatura								Código	125232119
Titulación	Ensenyament de Llengues Estrangeres (2007)							Ciclo	2º
Descriptores	Cr.totales		Tipo	Curso	Periodo
	6		Obligatoria	Segundo	Único anual
Lengua de impartición	Castellà
Departamento	Filologies Romàniques
Coordinador/a	MADRONA CAO, MARIA ALICÍA				Correo-e	alicia.madrona@urv.cat
Profesores/as	MADRONA CAO, MARIA ALICÍA
Web
Descripción general e información relevante	Elaboración y defensa pública de una unidad didáctica correspondiente a una sesión de tres horas en el aula de E/LE

Competencias Tipo A Código Competencias Específicas   Comun   AC5 Confiança en la classe de llengua estrangera. Capacitat per a portar a terme un tasca educativa eficaç tenint en compte l'especificitat de l'ensenyament de llengües   AC7 Capacitat per dissenyar i desenvolupar tasques d'ensenyament/aprenentatge. Disseny de materials i activitats orientats a un alumnat específic   Investigador Tipo B Código Competencias Transversales   Comun   BC1 Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals   BC10 Lideratge Tipo C Código Competencias Nucleares   Comun   CC4 Desenvolupament d’habilitats informacionals   CC5 Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional Objetivos de aprendizaje Objetivos Competencias Que el alumnado demuestre de manera práctica los conocimientos y las destrezas adquiridos durante el desarrollo del Máster AC7 BC1 CC4 CC5 Que el alumnado demuestre sus capacidades docentes y el dominio y la gestión de las habilidades en clase de E/LE AC5 BC10 CC5 Contenidos tema Subtema Presentación de los objetivos y el planteamiento de la clase Desarrollo de la Unidad didáctica y su aplicabilidad en la clase de E/LE Planificación Metodologías  ::  Pruebas   Competencias (*) Horas en clase Horas fuera de clase (**) Horas totales Actividades introductorias 9 30 39   Presentaciones/exposiciones 1 100 101   Atención personalizada 10 0 10     (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos Metodologías Metodologías   descripción Actividades introductorias Planteamiento previo del tema, elección pactada del docente tutor/a del mismo y selección de los puntos clave de la Unidad Didáctica propuesta, con especial atención al diseño de la Tarea Final Presentaciones/exposiciones Presentación pública ante un tribunal formado por tres docentes del programa de la Unidad Didáctica y defensa de la misma. Atención personalizada   Atención personalizada descripción Tutorización a partir del mes de marzo del desarrollo y evolución de la Unidad Didáctica elegida por parte de un docente del programa. Evaluación   descripción Peso Presentaciones/exposiciones Se evaluará la adecuación de la Unidad Didáctica a los objetivos propuestos, la idoneidad de la misma en relación con el grupo de aprendientes elegido, la fluidez y agilidad en la presentación y la adaptabilidad del aluno a los problemas o cuestiones planteadas por el tribunal. 100%   Otros comentarios y segunda convocatoria Fuentes de información Básica Complementária Recomendaciones   Otros comentarios La Unidad Didáctica se presentará después de haber realizado las prácticas docentes obligatorias y haber superado con éxito las asignaturas del Programa.