DADES IDENTIFICATIVES

2007_08

Assignatura

RESEARCH ON INTERPRETING

Codi

125233109

Ensenyament

Translation and Intercultural Studies (2007)

Cicle

2on

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Obligatòria

Primer

Únic anual

Llengua d'impartició

Anglès

Departament

Filologia Anglogermànica

Coordinador/a

PYM -, ANTHONY DAVID

Adreça electrònica

anthony.pym@urv.cat

Professors/es

PYM -, ANTHONY DAVID

Web

http://isg.urv.es/publicity/doctorate/index.html

Descripció general i informació rellevant

The course traces the history of ideas that have privileged conference interpreting over the various other forms of interpreting.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
		Comú
	AC1	Domini dels trets principals de la recerca internacional en l’àrea de treball.
	AC2	Domini dels metallenguatges de les teories actuals de la traducció
	AC3	Domini de les normes de l’anglès acadèmic.
	AC4	Domini dels paradigmes de la recerca actual sobre la traducció i la interpretació.
	AC5	Domini de les diferents modalitats actuals de la traducció i la interpretació.
	AC9	Domini de les investigacions principals sobre la traducció i la interpretació.
Tipus B	Codi	Competències Transversals
		Comú
	BC1	Treballar autònomament amb iniciativa.
	BC2	Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals.
	BC4	Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica.
	BC5	Considerar l’ètica i la integritat intel•lectual com a valors essencials a la pràctica professional
	BC6	Treballar en equip i gestionar equips
	BC7	Asertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no experts
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
		Comú
	CC1	Domini de l’expressió i la comprensió de l'anglés.
	CC3	Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau
	CC5	Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional
	CC6	Desenvolupament de processos d’incorporació al món del treball (compte d’altres i/o empreneduria)

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
Identify the main research paradigms applied to the study of interpreting	AC2 AC3 AC4 AC5	BC4	CC1 CC3
Apply the main theoretical concepts to changes in professional translation practice	AC2 AC3 AC4	BC1 BC2 BC7	CC1 CC5
Appreciate the variety of contemporary interpreting situations	AC1 AC3 AC9	BC4 BC5 BC6	CC3 CC6

Continguts

Tema	Subtema
1. Interpreting Studies: Milestones, Models, Paradigms.	Concepts. Evolution. Approaches. Paradigms. Models.
2. Research on Quality.	Discourse. Source-target correspondence. Effect. Role. Quality.
3. Research on Interpreting in the Community	History. Settings. Standards.
4. Research on Interpreting: What & How	Trends. Perspectives. Orientation.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Seminaris

100

Sessió Magistral

Treballs

Atenció personalitzada

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Review the evolution of interpreting studies in terms of milestones, key ideas, models and paradigms, with special reference to methodological approaches.
Seminaris	The use of various methods and techniques for the collection and analysis of data, including observation, interviewing, and document analysis, illustrated by case studies of selected research on topics such as working memory, input variables, role descriptions and performance analysis.
Sessió Magistral	Research areas selected for more detailed discussion including quality in interpreting and community-based settings.
Treballs	The assessment is based on a paper that is handed in at the end of the course

Atenció personalitzada

Atenció personalitzada

Treballs

Descripció

Individual tutorials are provided for each student interested in this area of research. Individual feedback is given by email on the assignment completed by the student.

Avaluació

	Descripció	Pes
Treballs	The assessment is based on a paper that is handed in at the end of the course	100

Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	Pöchhacker, Franz & Miriam Shlesinger (eds). 2002. The Interpreting Studies Reader. London: Routledge. Pöchhacker, Franz. 2004. Introducing Interpreting Studies. London: Routledge.
Complementària

Recomanacions