DADES IDENTIFICATIVES

2011_12

Assignatura (*)

TÈCNIQUES D'INVESTIGACIÓ

Codi

155081128

Ensenyament

Dret Ambiental (2006)

Cicle

2n

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

3

Obligatòria

Segon

Únic anual

Llengua d'impartició

Català

Departament

Dret Públic

Coordinador/a

CORREA-URQUIZA VIDAL FREYRE, MARTÍN

Adreça electrònica

martin.correaurquizav@urv.cat

Professors/es

CORREA-URQUIZA VIDAL FREYRE, MARTÍN

Web

Descripció general i informació rellevant

Introduir l’estudiant en el món de la investigació teòrica i de camp o pràctica. Estudi dels mètodes d’investigació i d’interpretació i avaluació de resultats per prendre decisions o extreure conclusions.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
		Comú
	AC1	Comprensió de la incidència dels mecanismes d'articulació de les polítiques ambientals i de la incidència del dret en el seu desenvolupament
	AC3	Adquisició de consciència del caràcter interdisciplinar dels problemes que es plantegen en dret ambiental
	AC4	Capacitat de tractament de les fonts i presa de consciència de la seva vinculació amb aspectes extrajurídics
	AC5	Desenvolupament del llenguatge d'especialitat i aplicació d'aquest a les diverses modalitats del discurs
	AC7	Capacitat d'interpretació i utilització dels texts jurídics
	AC8	Argumentació jurídica a un nivell superior. Capacitat d'obtenir informació jurídica rellevant en tots els suports
	AC9	Capacitat d'obtenir informació jurídica rellevant en tots els suports
	AC10	Coneixements bàsics de les disciplines no jurídiques vinculades a la protecció del medi ambient
	AC11	Capacitat d'utilitzar els coneixements específics en contexts pluridisciplinars i cooperatius
		Professionalitzador
	AP1	Capacitat d'intervenció i gestió de conflictes d'interessos en l'àmbit del dret ambiental
		Recerca
Tipus B	Codi	Competències Transversals
		Comú
	BC1	Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals
	BC2	Treballar autònomament amb iniciativa
	BC3	Resoldre problemes de manera efectiva
	BC4	Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica
	BC9	Treballar en equip i gestionar equips
	BC10	Assertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes
	BC11	Planificació i organització
	BC12	Promoure una actitud orientada a la motivació per la qualitat
		Professionalitzador
	BP1	Capacitat per dissenyar, desenvolupar i exposar una recerca original
		Recerca
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
		Comú
	CC4	Desenvolupament d’habilitats informacionals

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
1. Conèixer quines són les tècniques d’investigació social.	AC11 AP1	BC1 BC4 BC9 BP1	CC4
2. Organitzar el temps de dedicació i treball a la investigació.		BC2 BC4 BC11	CC4
3. Transformar qualitativament la informació.	AC4 AC7 AC8	BC4 BC10	CC4
4. Interpretar qualitativament la informació.	AC7 AC8	BC4 BC10	CC4
5. Classificar qualitativament la informació.	AC7 AC8	BC4 BC10	CC4
6. Identificar indicadors socials.	AC1 AC3 AC10	BC1 BC3 BC4 BC11 BC12
7. Aprendre a dissenyar qüestionaris.	AC5 AC9 AC10	BC1 BC3 BC4 BC11 BC12
8. Conèixer la metodologia de la investigació.	AC11 AP1	BC1 BC4 BC9 BP1	CC4
9. Analitzar dades en la investigació.	AC5 AC9	BC1 BC3 BC4 BC11 BC12

Continguts

Tema	Subtema
Introducció a la investigació social.	Explicació de l’aparició de la investigació social a partir de la investigació científica i la seves aportacions en l’ actualitat.
La elecció de la investigació.	Explicar com i quan s’ha de seleccionar l’objecte d’investigació segons la seva rellevància actual o futura, la seva necessitat, etc.
Tipologia de les tècniques d’investigació social.	Anàlisi de les diferents tècniques d’investigació social des de les d’observació directa dels fets fins a les indirectes a través de qüestionaris, entrevistes, etc.
Els indicadors socials i la seva importància en la investigació.	Què són els indicadors socials, quins s’han de seleccionar per una investigació concreta, com s’avalua la seva aplicabilitat, etc.
L’anàlisi de la informació en la investigació.	Com s’ha d’interpretar la informació que s’ha obtingut a través de les tècniques d’investigació emprades. El marge d’error en la investigació, etc.
La presentació dels resultats de la investigació.	Com presentar els resultats o conclusions de la investigació per tal de seleccionar la informació que resulta rellevant i aportar crítiques.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

2

0

2

Sessió Magistral

2

4

6

Pràctiques a través de TIC

10

20

30

Resolució de problemes, exercicis

10

20

30

Atenció personalitzada

4

0

4

Proves objectives de preguntes curtes

2

0

2

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació general de l'assignatura
Sessió Magistral	Explicació per part del professor responsable del contingut de l’índex o temari de l’assignatura a l’aula ordinària.
Pràctiques a través de TIC	El seguiment de l'assignatura, els materials i l'entrega dels exercicis es fara a través del sistema moodle.
Resolució de problemes, exercicis	Presentació d'exercicis relacionats amb el temari de l'assignatura. S'hauran de presentar tots els exercicis i aprovar-los per tal de poder optar pel sistema d'avaluació continuada. No s'accepten exercicis fora de termini. S'entregaran i avaluaran a través del sistema moodle. En cas de que un exercici no sigui superat es dóna la possibil·litat de repetir-lo en una ocasió al llarg del curs.

Atenció personalitzada

Resolució de problemes, exercicis

Atenció personalitzada

Pràctiques a través de TIC

Descripció

Tutories setmanals d’una hora de durada, on es plantejaran dubtes respecte a l’explicació teòrica, així com respecte a la preparació de les exposicions o resolució de les pràctiques.

Avaluació

	Descripció	Pes
Resolució de problemes, exercicis	Presentació d'exercicis relacionats amb el temari de l'assignatura. S'hauran de presentar tots els exercicis i aprovar-los per tal de poder optar pel sistema d'avaluació continuada. No s'accepten exercicis fora de termini. S'entregaran i avaluaran a través del sistema moodle. En cas de que un exercici no sigui superat es dóna la possibil·litat de repetir-lo en una ocasió al llarg del curs.	10
Proves objectives de preguntes curtes	Consta d’un total de deu preguntes breus que es corresponen amb l’índex de l’assignatura per aquelles persones que no han realitzat els exercicis d'avaluació continua	10

Altres comentaris i segona convocatòria
Els estudiants que optin pel sistema d'avaluació continua i no presentin els exercicis, o aquests no estiguin aprovats, podran presentar-se a l'examen de preguntes curtes.

Fonts d'informació

Bàsica
	Manuals i bibliografia recomanada.
Complementària
	Jurisprudència. Altres recursos: Informació per Internet i notícies de premsa.

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent