|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
| |
Comú |
| |
AC1 |
Analitzar i avaluar informació econòmica i jurídica relativa al Sector Públic. |
| |
AC3 |
Aplicar tècniques d’anàlisi estadístic i computacional. |
| |
Professionalitzador |
| |
AP4 |
Diagnosticar problemes econòmiques, jurídics i de gestió i desenvolupar solucions adients. |
| |
Recerca |
| |
AR3 |
Dissenyar, implementar i avaluar polítiques publiques. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
Comú |
| |
BC2 |
Treballar autònomament amb iniciativa |
| |
BC5 |
Treballar en equip i gestionar equips exercint capacitat de lideratge. |
| |
BC6 |
Planificar i organitzar les seves tasques i les de l’equip amb el que treballa. |
| |
BC7 |
Promoure una actitud orientada a la motivació per la qualitat |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
Comú |
| |
CC2 |
Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau |
| |
CC3 |
Desenvolupament d’habilitats informacionals |
| Objectius |
Competències |
| Resoldre problemes de forma autònoma |
AC1
AC3
AR3
|
BC2
|
|
| Treballar en equip |
AC1
AP4
AR3
|
BC5
BC6
|
CC2
CC3
|
| Adquirir els instruments necessaris per a analitzar els problemes de la distribució justa de la renda |
AC1
AR3
|
BC7
|
CC2
|
| Explicar i analitzar el sistema impositiu |
AC3
AP4
AR3
|
|
|
| Tema |
Subtema |
| I EL SECTOR PÚBLIC I L'EFICIÈNCIA |
1. Introducció al Sector Públic
2. Conceptes d'eficiència
|
| II TEORIA DE LA IMPOSICIÓ |
3. Criteris de valoració de sistemes tributaris
4. Efectes microeconòmics de la imposició
5. Imposición óptima. Eficiència i equitat
6. Incidència impositiva
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Sessió Magistral |
|
17 |
12.75 |
29.75 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
10 |
25 |
35 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
0 |
2 |
2 |
| |
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 |
6 |
8 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Explicar el programa de l'assignatura, els criteris d'avaluació, etc. |
| Sessió Magistral |
Exposició dels continguts de la assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Resolució d'exercicis orientats a aplicar els conceptes bàsics de l'assignatura i a profunditzar i ampliar els conceptes bàsics |
| |
| Sessió Magistral |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
|
Descripció |
| Atenció individual de l'alumne per resoldre dubtes en relació als continguts de la assignatura i als exercicis |
|
| |
Descripció |
Pes |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Se han de resoldre exercicis en grup durant cada tema. A més s'han d'exposar els exercicis en classe. També es valora la discussió dels exercicis. |
25% |
| Proves objectives de preguntes curtes |
Un examen final de tots els continguts de l'assignatura i un exàmen parcial. Per poder aprovar l'assignatura, la nota de cada examen ha de ser un mínim de 4.
|
60% |
| Altres |
Es valora la participació en classe |
15% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
- L'alumne que no opti per l'avaluació continuada, realitzarà un examen final el dia de la 1a convocatòria de tots els continguts del temari sobre el 100% de la qualificació. En segona convocatòria: - El dia de la 2a convocatòria es realitzarà un examen final de tots els continguts del temari sobre el 100% de la qualificació. |
| Bàsica |
Albi Ibáñez E., González-Páramo i Zubiri J.M., Economia Pública vols. 1 i 2, 2004, Barcelona: Ariel
Rosen, H.S., Manual de Hacienda Pública, 2001, Madrid: McGraw Hill
|
|
| Complementària |
Stiglitz, J.E., La Economía del Sector Público, 2002, Barcelona: Antoni Bosch
Auerbach, A. y Feldstein, M. (eds.), Handbook of Public Economics, 1985, Amsterdam: North-Holland
Jha, R., Modern Public Economics, 1998, London: Routledge
Laffont, J.-J., Fundamentals of Public Economics, 1996, Cambridge Massachusetts: MIT Press
|
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL I REGULACIÓ/165091128 | | AVALUACIÓ DE POLÍTIQUES PÚBLIQUES/165091131 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| ECONOMIA PÚBLICA/165091127 |
|
| |
| Altres comentaris |
|
Es recomana la participació en l'avaluació continuada. El percentatge de aprovats entre els estudiants que participen en l'avaluació continuada es molt superior al dels estudiants que no hi participen. |
|