| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Comú | ||
| Professionalitzador | ||
| AP4 | Diagnosticar problemes econòmiques, jurídics i de gestió i desenvolupar solucions adients. | |
| AP5 | Aplicar els coneixements teòriques que es proporcionen a l'àmbit professional. | |
| Recerca | ||
| AR2 | Dur a terme informes i estudis tècnics. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| BC2 | Treballar autònomament amb iniciativa | |
| BC3 | Resoldre problemes de manera efectiva aplicant coneixements i habilitats multidisciplinars en entorns institucionals nous i canviants. | |
| BC4 | Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes | |
| BC5 | Treballar en equip i gestionar equips exercint capacitat de lideratge. | |
| BC6 | Planificar i organitzar les seves tasques i les de l’equip amb el que treballa. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC3 | Desenvolupament d’habilitats informacionals | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Analitzar els factors econòmics més rellevants en la presa de decisions estratègiques en l'empresa. | AP4 AP5 AR2 |
||
| Entendre els fonaments dels comportaments estratègics i poder-los aplicar en la gestió empresarial | BC2 BC3 |
||
| Poder realitzar ua anàlisi sistemàtica de l'entorn competitiu i desenvolupar una actitud estraègica per a la gestió empresarial | AP5 AR2 |
BC4 BC5 BC6 |
CC3 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Introducció | 1.1. Per què estudiar "Economia i Gestió Estratègica" 1.2. Cooperació i conflicte 1.3. Conceptes econòmics bàsics per a la gestió estratègica |
| 2. Els límits horitzontals de l'empresa: economies d'escala i de gamma | 2.1. Economies d'escala i economies de gamma 2.2. Fonts d'econmies d'escala 2.3, La corba d'aprenentatge |
| 3. Els límits verticals de l'empresa | 3.1. Fer o comprar? 3.2. Raons per "comprar" 3.3. Raons per "fer" |
| 4. Organització dels límits verticals: integració vertical i altres alternatives | 4.1. Eficiència tècnica vs eficiència d'agència 4.2. Processos i resultats de les fusions verticals 4.3. Alternatives a la integració vertical |
| 5. Diversificació | 5.1. Per què les empreses diversifiquen? 5.2. Raons de gestió per a la diversificació 5.3. Resultats de les empreses diversificades |
| 6. Definició del mercat, estructura i competència | 6.1. Identificació dels competidors i definició del mercat 6.2. Estructura del mercat i competència 6.3. Estructura, conducta i resultats |
| 7. Barreres a l'entrada i estratègia competitiva | 7.1. Decisions d'entrada i de sortdia 7.2. Estratègies de dissuació a l'entrada 7.3. Estratègies per incentivar la sortida |
| 8. Fixació de preus i segmentació del mercat | 8.1. Discriminació de preus 8.2. Estratègies de preus per a consumidors coneguts 8.3. Estratègies de preus amb informació imperfecta |
| 9. Anàlisi de la indústira | 9.1. Anàlisi dels cinc vectors 9.2. Competència i Valor Net 9.3. Exemples de l'aplicació dels cinc vectors |
| 10. Teoria de jocs i comportament estratègic | 10.1. Interdependència entre empreses 10.2. Col·lusions i guerres de preus 10.3. Jocs secuencials i estratègia competitiva |
| 11. Compromisos estratègics i credibilitat | 11.1 Decisions estratègiques en forma de compromisos 11.2. Els riscos dels compromisos estratègics 11.3. Efectes directes i estratègics dels compromisos |
| 12. Diferenciació de productes | 12.1. Productes diferenciats 12.2. El model del consumidor representatiu 12.3. Models de localització |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 20 | 40 | |||||
| Debats |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Treballs |
|
8 | 8 | 16 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
6 | 6 | 12 | |||||
| Fòrums de discussió |
|
1.5 | 1.5 | 3 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació i descripció dels continguts dels diferents temes que conformen el programa de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Classes magistrals en les quals s'exposen, es desenvolupen i s'analizen els diferents temes de l'assignatura |
| Debats | Sessions de discusió sobre els problemes plantejats en els seminaris o sobre problemàtiques ambientals concretes plantejades a classe |
| Treballs | Treballs realitzats pels estudiants de manera individual i/o en grup que serveixen d'avaluació del seu procés d'aprenentatge |
| Presentacions / exposicions | Presentacions realitzades pels estudiants sobre els treballs que han realitzat prèviament |
| Fòrums de discussió | Utilització del Moodle per generar fòrums de discussió entre els estudiants, sobre aspectes d'actualitat |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Debats | En l'avaluació d'aquesta activitat es tindrà en compte la participació dels estudiants en els debats generats a partir dels temes tractats en els seminaris i la rellevància de les seves aportacions | 8 % | |
| Treballs | A l'hora d'avaluar cada treball es tindrà en compte diferents aspectes com la rellevància dels temes plantejats, la capacitat d'anàlisi dels problemes, la claretat en l'exposició i la seva capacitat de síntesi | 80 % | |
| Presentacions / exposicions | En les presentacions dels treballs es valorarà la seva capacitat per prioritzar els aspectes més rellevants, l'ordre en l'exposició i la seva capacitat comunicativa | 10 % | |
| Altres | Es valorarà l'interés de l'estudiant en les discussions plantejades i el seu domini de les TICs |
2% |
|
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
||||||||
Besanko, D.; Dranove, D.; Shanley, M. i Schaefer, S. (2007): Economics of Strategy, 4th edition. John Wiley & Sons. Noboken, NJ. Carlton, D.W., i Perloff, J.M. (2005): Modern Industrial Organization, 4th edition. Pearson - Addison Wesley. Boston. Tarziján, J. i Paredes, R. (2007): Organización industrial para la estrategia empresarial, 2a edición. Pearson Prentice Hall. Buenos Aires. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
Baye, M. (2006): Managerial Economics and Business Strategy, 5th edition. McGraw-Hill. Boston. Church. J. i Ware, R. (2000): Industrial Organization. A Strategic Approach. Irwin - McGraw-Hill. Boston. Gardner, R. (1999): Juegos para Empresarios y Economistas. Antonio Bosch editor. Barcelona. Jones, T. (2004): Business Economics and Managerial Decision Making. John Wiley & Sons. Chichester, UK. Kay, J. (ed) (2003): The Economics of Business Strategy. Edward Elgar Publishing Limited. Cheltenham, UK. Martínez-Giralt, X. (2006): Organització industrial. Comportament estratègic i competència. Universitat Autònoma de Barcelona. Bellaterra. Milgrom, P. i Roberts, J. (1993): Economía, Organización y Gestión de la Empresa. Editorial Ariel. Barcelona. Tirole, J. (1990): La Teoría de la Organización Industrial. Editorial Ariel. Barcelona. |
|||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent