DADES IDENTIFICATIVES

2008_09

Assignatura

GESTIÓ AMBIENTAL I

Codi

205141115

Ensenyament

Enginyeria Ambiental (2006)

Cicle

2on

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Obligatòria

Segon

Únic anual

Llengua d'impartició

Català

Departament

Enginyeria Mecànica
Enginyeria Química

Coordinador/a

MENESES BENITEZ, MONTSERRAT

Adreça electrònica

Professors/es

MENESES BENITEZ, MONTSERRAT

Web

Descripció general i informació rellevant

Adquirir una visió global de l'enginyeria ambiental, tractant el concepte de sostenibilitat ambiental i les eines per a assolir-la. Aprendre a avaluar ambientalment un producte o una activitat. Descriure i utilitzar eines de valoració d’impactes ambientals. En general s’estudiaran prioritàriament eines d’anàlisi i prevenció, que cal incorporar a la indústria de procés, i a l’activitat humana en general, abans d’haver de procedir als tractaments de final de línia. S’introdueixen també les tecnologies més comunes de tractament i eliminació de contaminants.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
		Comú
	AC1	Identificar i enunciar problemes ambientals.
	AC2	Conèixer les lleis físiques i químiques bàsiques de funcionament de l'atmosfera, hidrosfera, litosfera i biosfera.
	AC3	Relacionar les lleis de les diferents esferes per tal d'assolir la sostenibilitat.
	AC5	Aprendre a Restaurar situacions de contaminació o de desertificació o d'esterilitat del sòl.
	AC6	Utilitzar eines informàtiques i matemàtiques específiques del camp científic propi.
	AC7	Identificar els consums no sostenibles dels recursos.
	AC8	Identificar fonts de contaminació local, regional i global i avaluar-ne els seus efectes.
	AC10	Proposar modificacions per reduir la contaminació en origen i d'acord amb criteris de l'enginyeria verda.
	AC12	Redactar informes sobre impacte i temàtiques mediambientals.
	AC13	Conèixer la legislació mediambiental a nivell local, regional i global.
	AC14	Conèixer i dissenyar les operacions unitàries.
	AC15	Conèixer eines estadístiques que permetin relacionar diferents variables mediambientals.
	AC17	Realitzar anàlisis de cicle de vida.
	AC18	Avaluar l'impacte social de la contaminació local, regional i global.
		Professionalitzador
	AP1	Assessorar en afers d'enginyeria legal, econòmica o financera, relacionada amb els àmbits ambientals més comuns.
		Recerca
	AR3	La realització de recerques bibliogràfiques exhaustives en temes altament especialitzats.
	AR5	La presentació de resultats en format de literatura científica, d’acord amb els estàndards comunament acceptats.
	AR6	L’avaluació crítica de resultats de recerca, pròpia o aliena.
Tipus B	Codi	Competències Transversals
		Comú
	BC1	Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals.
	BC2	Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants.
	BC3	Treballar autònomament amb iniciativa.
	BC4	Resoldre problemes de manera efectiva.
	BC5	Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica.
	BC6	Actuar amb un esperit crític i responsable.
	BC7	Considerar l’ètica i la integritat intel•lectual com a valors essencials a la pràctica professional.
	BC8	Lideratge.
	BC9	Treballar en equip i gestionar equips.
	BC10	Assertivitat. Comunicar de manera clara i sense ambigüitats tant a audiències expertes com no expertes.
	BC11	Aprendre a aprendre.
	BC12	Planificació i organització.
	BC13	Sensibilitat pel medi ambient.
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
		Comú
	CC1	Domini de l’expressió i la compressió del/s idioma/es estrangers per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau.
	CC2	Ús de les eines específiques de TIC per al desenvolupament professional derivat del curs de postgrau.
	CC3	Desenvolupament d’una perspectiva global del món en l’àrea específica on s’ubica el postgrau.
	CC4	Desenvolupament d’habilitats informacionals.
	CC5	Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional.
	CC6	Desenvolupament de processos d’incorparació al món del treball (compte d’altres i/o empreneduria).

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
Adquirir una visió global de l'enginyeria ambiental, tractant el concepte de sostenibilitat ambiental i les eines per a assolir-la.	AC1 AC10 AC18	BC1 BC2 BC3 BC4 BC6 BC7 BC9 BC11 BC12 BC13	CC3
Aprendre a avaluar ambientalment un producte o una activitat.	AC1 AC3	BC3 BC4 BC6 BC7 BC8 BC9 BC11 BC12 BC13	CC5 CC6
Introducció del concepte de sostenibilitat ambiental i descripció de les eines per a assolir-la.	AC1 AC6 AC10	BC1 BC4 BC6 BC7 BC8 BC9 BC11 BC12	CC2 CC3 CC4 CC5 CC6
Descriure i utilitzar eines de valoració d'impactes ambientals.	AC1 AC2 AC3 AC5 AC6 AC8 AC10 AC12 AC13 AC15 AR5 AR6	BC1 BC3 BC4 BC5 BC11 BC12 BC13	CC2 CC3 CC4 CC5
Conèixer, a mode d'introducció, les tecnologies més comunes de tractament i eliminació de contaminants.	AC1 AC2 AC3 AC6 AC10 AC14	BC3 BC4 BC5 BC6 BC8 BC9 BC11 BC12 BC13	CC3 CC5 CC6
Avaluar ambientalment un producte o una activitat.	AC1 AC6 AC7 AC17 AR5 AR6	BC1 BC4 BC5 BC6 BC11 BC13	CC3
Descriure i utilitzar eines de valoració d'impactes ambientals.	AC1 AC6 AC12	BC2 BC3 BC4 BC6 BC7 BC13	CC2 CC3
Realització d'un Estudi d'Impacte Ambiental, EIA.	AC1 AC2 AC3 AC5 AC10 AC12 AC13	BC1 BC3 BC4 BC5 BC6 BC7 BC8 BC9 BC10 BC11 BC12	CC1 CC2 CC3 CC5 CC6
Preparació de la informació necessària per la realització d'un EIA, incorporat a l'avantprojecte.	AC1 AC13 AP1 AR3	BC6 BC9 BC11 BC12	CC3 CC4 CC5 CC6
Cercar informació a la literatura.	AR3	BC3 BC12	CC2 CC4 CC5
Comunicar eficientment, tant de forma oral com escrita.	AC1	BC9 BC10 BC13	CC1 CC3 CC4

Continguts

Tema	Subtema
1.	CONCEPTE DE SOSTENIBILITAT AMBIENTAL. Indicadors de sostenibilitat. Conceptes i eines de sostenibilitat. Prevenció de Contaminació. Minimització de residus. Ecologia Industrial.
2.	AVALUACIÓ AMBIENTAL D’UN PRODUCTE O UNA ACTIVITAT: Avaluació del Cicle de Vida. Caracterització d’impactes ambientals. Avaluació de Risc Ambiental.
3.	Introducció del concepte de millor tecnologia disponible (MTD-BAT, BREFS).
4.	Estudi d’Impacte Ambiental. REALITZACIÓ D’UN CAS PRÀCTIC D’ESTUDI D’IMPACTE AMBIENTAL, aplicat al projecte de tercer curs o treball equivalent.
5.	Diagnosi ambiental d’un projecte o d’una empresa: Auditories Ambientals.
6.	Introducció a les tecnologies de tractament de la contaminació. Control d'emissions d'aire. Tractament d'aigües. Residus.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

Treballs

Avantprojecte

Atenció personalitzada

Proves pràctiques

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Metodologia basada en que l’alumne actuï com a professional a base de realitzar exercicis pràctics basats en conceptes explicats a classe.
Sessió Magistral	Combinació de classe magistral i treballs pràctics. A partir de la introducció dels conceptes bàsics, es desenvolupen exemples, exercicis, i activitats.
Treballs	S'alterna el treball individual amb el treball en equip.
Avantprojecte	Realització en equip d’un Estudi d’Impacte Ambiental, vinculat a l’avantprojecte de tercer curs.

Atenció personalitzada

Atenció personalitzada

Descripció

Temps reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes de forma individual o en petits grups els quals podran accedir al despatx del professor en un horari que es farà públic a principis de quadrimestre.

Avaluació

	Descripció	Pes
Treballs	Avaluació d'exercicis realitzats en grup a classe i complementats en alguns casos amb treballs a casa.	13%
Avantprojecte	Realització d’un Estudi d’Impacte Ambiental, EIA, de la planta objecte de l’avantprojecte de tercer curs realitzat per cada grup de projecte. Els alumnes que no realitzen avantprojecte, fan un treball equivalent.	25%
Proves pràctiques	Examen final individual.	50%
Altres	Exercici de Diagnòstic ambiental aplicat a una casa, elaborat en grup fora de classe amb indicacións puntuals a classe.	12%

Altres comentaris i segona convocatòria
Per poder aprovar l'assignatura s'ha d'obtenir com a mínim una puntuació de 4.5 sobre 10 a l'examen final individual 4.5. Renuncia a l'avaluació continuada: Durant les dues primeres setmanes del quadrimestre els alumnes que ho desitgin poden sol•licitar de forma raonada, al professor de l'assignatura, la seva renuncia a l'avaluació continuada. En cap cas s'acceptarà aquesta renuncia un cop s'hagi realitzat alguna de les activitats computables en l'avaluació continuada. Els alumnes que hagin renunciat a l'avaluació continuada realitzaran una sola prova dins el període estipulat per l'ETSEQ per realitzar els exàmens de primera convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica	Masters, G.M. , Introduction to Environmental Engineering and Science , 2nd Edition, Prentice Hall 1997
	Llibre de text recomanat: Masters, G.M. Introduction to Environmental Engineering and Science (2nd Edition) Prentice Hall 1997. ISBN: 0-13-155384-4.
Complementària
	Rigola, M., Prevenció en origen de la contaminació a l’empresa. Monografies universitàries, 5, Departament de Medi Ambient i Habitatge, Generalitat de Catalunya, Barcelona, 2005 Riera, P. Avaluació d’Impacte Ambiental. Ed Rubes, 2000. ISBN: 84-497-0086-9. Fiksel, J. Ingeniería de diseño medioambiental. DFE. McGraw-Hill, 1996. ISBN: 84-481-0752-7. Roberts, H., Robinson G., ISO 14001 EMS Manual de Sistemas de Gestión Medioambiental. Paraninfo, 1999. ISBN: 84-283-2534-0. Sonnemann, G.W., Castells, F., and Schuhmacher, M. (2004), Integrated Life-Cycle and Risk Assessment for Industrial Processes, Lewis Publisher, ISBN 1-56670-644-0. Cooper, C.D., Alley, F.C. Air Pollution Control (3rd Edition) Waveland Press; 2002, ISBN: 1577662180. Metcalf & Eddy, Wastewater Engineering: Collection, Treatment, Disposal, McGraw-Hill, 3rd. Ed., 1994, ISBN: 0-07-041690-7. Internet.

Recomanacions