|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
| |
Comú |
| |
Professionalitzador |
| |
Recerca |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
Comú |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
Comú |
| Objectius |
Competències |
| Distingir els materials que es comporten com a fluids i conèixer les propietats que els caracteritzen.
|
|
|
|
| Conèixer les unitats de les magnituds físiques relacionades amb els fluids i les equivalències entre els diferents sistemes d’unitats.
|
|
|
|
| Comprendre el concepte de pressió i identificar les forces generades per les pressions en el si d’un fluid.
|
|
|
|
| Plantejar i resoldre el balanç de les forces que actuen sobre un fluid estàtic. Plantejar i resoldre el balanç de les forces que els fluids estàtics fan sobre les superfícies dels recipients que els contenen.
|
|
|
|
| Identificar els termes que intervenen en el balanç d’energia mecànica. Plantejar i resoldre el balanç d’energia mecànica en un sistema on hi ha un fluid en moviment.
|
|
|
|
| Aplicar el concepte d’anàlisis dimensional a l’estudi dels problemes de circulació de fluids. Interpretar els gràfics de factor de ficció pel flux en canonades.
|
|
|
|
| Plantejar i resoldre el balanç d’energia mecànica per problemes de flux de fluids en canonades. Avaluar les pèrdues de càrrega produïdes tant per la fricció com per els accessoris d’una instal.lació.
|
|
|
|
| Conèixer els diferents tipus de bombes que es poden usar per impulsar els fluids i, en particular, conèixer les característiques de les bombes centrífugues.
|
|
|
|
| Dimensionar i calcular els paràmetres bàsics d’un sistema de transport de fluid compost per una o més bombes i un circuit amb diferents tipus d’accesoris.
|
|
|
|
| Plantejar i resoldre el balanç diferencial de quantitat de moviment (flux laminar en canonades o entre plaques planes) per obtenir l’expressió del perfil de velocitat. Integrar el perfil de velocitat per obtenir cabal, velocitat mitjana, esforç a la paret, etc. |
|
|
|
| Conèixer l’expressió del perfil de velocitat en flux turbulent en una canonada i en capa límit. Integrar el perfil de velocitats en una canonada per obtenir l’expressió el factor de fricció en flux turbulent. |
|
|
|
| Comunicar eficientment els resultats dels càlculs tant de forma oral com escrita.
|
|
|
|
| Tema |
Subtema |
| 1. |
Fluids i propietats dels fluids. |
| 2. |
Estàtica de fluids. |
| 3. |
Balanç d’energia mecànica. |
| 4. |
Anàlisis dimensional. |
| 5. |
Flux en canonades. |
| 6. |
Bombes. |
| 7. |
Balanç diferencial. Flux laminar. |
| 8. |
Balanç diferencial. Flux turbulent. |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Sessió Magistral |
|
9 |
18 |
27 |
| Avantprojecte |
|
8 |
16 |
24 |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
8 |
8 |
16 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Proves pràctiques |
|
3 |
0 |
3 |
| Proves pràctiques |
|
3 |
0 |
3 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Sessió per transmetre els objectius que es persegueixen, detallar els continguts que es treballaran, explicar la metodologia i comunicar i deixar clars els criteris d'avaluació |
| Sessió Magistral |
Exposició dels continguts de l'assignatura |
| Avantprojecte |
Realització d’un projecte que permet la cooperació de diverses assignatures i que enfronta a l’alumne, treballant en equip, a problemes oberts que els facin entrenar, entre altres, les seves capacitats d’aprenentatge, d’organització, de comunicació i d’enfortiment de les relacions personals |
| Resolució de problemes, exercicis |
Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura |
| |
| Sessió Magistral |
| Avantprojecte |
| Resolució de problemes, exercicis |
| Atenció personalitzada |
|
|
Descripció |
| Temps reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes de forma individual o en petits grups els quals podran accedir al despatx del professor en un horari que es farà públic a principis de quadrimestre. |
|
| |
Descripció |
Pes |
| Avantprojecte |
Nota corresponent a les activitats relacionades amb l’avantprojecte integrat de 1er curs. |
25% |
| Resolució de problemes, exercicis |
Lliurament d'exercicis realitzats individualment i/o en grup demanats periòdicament. |
20% |
| Proves pràctiques |
Prova pràctica individual, que es realitzarà a meitat de quadrimestre, en la que l’alumne ha de resoldre diferents qüestions relacionades amb la matèria de l’assignatura. |
20% |
| Proves pràctiques |
Prova pràctica individual, que es realitzarà a final de quadrimestre, en la que l’alumne ha de resoldre diferents qüestions relacionades amb la matèria de l’assignatura. Per poder aprovar l'assignatura s'ha d'obtenir com a mínim una puntuació de 3.5 sobre 10 en aquesta prova |
35% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Renuncia a l'avaluació continuada: Durant les dues primeres setmanes del quadrimestre els alumnes que ho desitgin poden sol•licitar de forma raonada, al professor de l'assignatura, la seva renuncia a l'avaluació continuada. En cap cas s'acceptarà aquesta renuncia un cop s'hagi realitzat alguna de les activitats computables en l'avaluació continuada. Els alumnes que hagin renunciat a l'avaluació continuada realitzaran una sola prova dins el període estipulat per l'ETSEQ per realitzar els exàmens de primera convocatòria (juny 2007) |
| Bàsica |
WHITE, F.M., Mecánica de Fluidos, 5a ed. Mc Graw-Hill, 2004
|
|
| Complementària |
MUNSON, B.R.; YOUNG, D.F.; OKIISHI, T.H., Fundamentals of Fluid Mechanics, 3a ed. John Wiley & Sons,
FOX, R.W.; McDONALD, A.T., Introducción a la Mecánica de Fluidos, 4a ed. Mc Graw-Hilll,
POTTER, M.C.; WIGGERT, D.C., Mecánica de Fluidos, 3a ed.Thomson,
A. CRESPO, MEcánica de Fluidos, ed. Thomson,
MOTT, L.R., Mecánica de Fluidos Aplicada, 4a ed. Pearson Education. Prentice Hall,
|
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| MÈTODES NUMÈRICS/20011001 | | LABORATORI DE FENÒMENS DE TRANSPORT/20011012 | | FENÒMENS DE TRANSPORT/20011017 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| FONAMENTS D`ENGINYERIA QUÍMICA/20011018 | | CÀLCUL/20011020 | | FÍSICA/20011022 |
|
|