|
Type A
|
Code |
Competences Specific |
| |
Research |
|
Type B
|
Code |
Competences Transversal |
| |
Research |
|
Type C
|
Code |
Competences Nuclear |
| |
Research |
| Objectives |
Competences |
| A. Introduir a l'alumne en l'estudi del paper que juguen els metalls com a centres actius de metal•loenzims |
|
|
|
| Mostrar a l'alumne l'interès que té la comprensió del mecanisme d'actuació dels metal•loenzims |
|
|
|
| Presentar a l'alumne la relació entre les característiques químiques dels metal•loenzims i la seva funció com a transportadors d'electrons o d'oxigen, o com a promotors d'activitat catalítica |
|
|
|
| Topic |
Sub-topic |
| 1. |
Panoràmica de la Química Bioinorgànica. Paper dels ions metàl•lics en Biologia. Classificació de les metal•lobiomolècules. |
| 2. |
Principis de Química de la Coordinació relacionats amb la Bioinorgànica. Efecte dels ions metàl•lics en la reactivitat dels lligands. |
| 3. |
Molècules biològiques que poden actuar com a lligands. Proteïnes. Àcids nucleics. Altres biomolècules. |
| 4. |
Metal•loenzims que no participen en processos de transferència electrònica. Hidrolases: carboxipeptidasa, anhidrasa carbònica, fosfatasa alcalina, ureasa. |
| 5. |
Proteïnes de transferència electrònica: proteïnes Fe-S, proteïnes blaves de coure, citocroms. |
| 6. |
Proteïnes responsables del transport de molècules d’oxigen. Hemoglobina i mioglobina. Hemeritrina. Hemocianina. |
| 7. |
Metal•loenzims que catalitzen reaccions d’activació d’oxigen i transferència d’àtoms d’oxigen. Citocrom P-450. Mono i dioxigenases. Oxotransferases de molibdè. Reaccions de transferència d’altres grups: coenzims B12. Hidrogenases. |
| 8. |
Metal•loenzims que formen part dels mecanismes de defensa cel•lular. Superoxidodismutasa. Catalases i peroxidases. |
| 9. |
Proteïnes que catalitzen reaccions de fixació i activació de nitrogen: nitrogenases. |
| 10. |
Reaccions fotoquímiques acoblades a processos redox. Paper del manganès i del magnesi. |
| Methodologies :: Tests |
| |
Competences |
(*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours |
| Introductory activities |
|
0 |
0 |
0 |
| |
| Lecture |
|
23 |
0 |
23 |
| |
| Personal tuition |
|
0 |
0 |
0 |
| |
| |
(*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher.
(**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. |
Methodologies
| |
Description |
| Introductory activities |
|
| Lecture |
|
| |
Description |
Weight |
| |
|
Other comments and second exam session |
|
|
| Basic |
Casas, J. S.; Moreno, V.; Sánchez, A.; Sánchez, J. L.; Sordo, J., Química Bioinorgánica, Síntesis, 2002
Kaim, W.; Schwederski, B., Bioinorganic Chemistry: Inorganic Elements in the Chemistry of Live, John Wiley & Sons, 1994
Frausto da Silva, J. J. R.; Williams, R. J. P., The Biological Chemistry of the Elements (2nd Edition), Oxford University Press, 2001
Reedijk, J.; Bouwman, E. (Ed.), Bioinorganic Catalysis (2nd Edition), Marcel Dekker, 1999
|
|
| Complementary |
|
|
| |
| Other comments |
|
Nivell de formació prèvia equivalent al de les Llicenciatures en Física, Química o Farmàcia. |
|