| Competències |
| Codi |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conocer y reflexionar críticamente sobre y la literatura hispanoamericana del período indicado. | A1 A2 A3 A5 A10 A12 A15 |
B3 |
C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| I La fragmentación y disolución de los modernismos hispanoamericanos. II La vanguardia: transdiscursividad y transculturización III La poesía hispanoamericana del S.XX: tendencias y autores más representativos. IV Génesis, desarrollo y transformación de la novela hispanoamericana del S.XX: las últimas tendencias narrativas. IV Aproximación al teatro hispanoamericano del S. XX. |
|
| El curso se centrará monográfica en tres autores cuya lectura será obligatoria: 1. La poesía de V.Huidobro. Lectura obligatoria: "Altazor" (editorial Cátedra) 2. La poesía de J.L. Borges. Lectura obligatoria: "Los conjurados" (Alianza Editorial) 3. La narrativa contemporánea: Lecturas y obligatorias: Roberto Bolaño: "El gaucho insufrible" (Editorial Anagrama) y Andrés Neuman: "Bariloche". El alumno deberá presentar una monografía que no exceda las 15 páginas sobre un aspecto relacionado con las lecturas anteriores que se detallará el primer día de clase. |
|
| El curso se centrará monográfica en tres autores cuya lectura será obligatoria: 1. La poesía de V.Huidobro. Lectura obligatoria: "Altazor" (editorial Cátedra) 2. La poesía de J.L. Borges. Lectura obligatoria: "Los conjurados" (Alianza Editorial) 3. La narrativa contemporánea: Lecturas y obligatorias: Roberto Bolaño: "El gaucho insufrible" (Editorial Anagrama) y Andrés Neuman: "Bariloche". El alumno deberá presentar una monografía que no exceda las 15 páginas sobre un aspecto relacionado con las lecturas anteriores que se detallará el primer día de clase. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
45 | 26 | 71 | |||||
| Treballs |
|
15 | 25 | 40 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
36 | 0 | 36 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Treballs | Treballs que realitza l'alumne. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs | Monografía | 20% | |
| Proves de desenvolupament | Prueba final | 40% | |
| Proves objectives de preguntes curtes | Prueba final | 40% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
||||||||
Hugo, J. Verani, Las vanguardias literarias en Hispanoamérica, Roma, Bulzoni, 1984. Klaus Muller-Bergh/Gilberto Mendoça Teles, Vanguardia Latinoamericana (I-VI), Madrid, Iberoamericana, 2004. VV.AA., La poesía nueva en el mundo hispánico, Madrid, Visor, 1994 Luis Alberto Sánchez, Proceso y contenido de la novela hispanoamericana, Madrid, Gredos, 1976. Nota: La relación bibliográfica especializada se ofrece el primer día de curso. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent