| Competències |
| Codi |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conocer nociones de preceptiva y clasificación de los géneros literarios | A2 A3 A6 A13 |
B3 B4 B9 |
C5 |
| Revisar los principales temas, motivos y tópicos literarios en obras de la literatura española | A1 A2 A3 A6 A10 |
B3 B4 B5 B9 |
C5 |
| Repasar las opiniones de la teoría y la crítica literaria sobre géneros y temas | A3 A10 A15 |
B3 B4 B5 B9 |
C5 |
| Conocer la evolución diacrónica de temas y géneros en la literatura española. | A1 A2 A16 |
B3 B4 B5 B9 |
C5 |
| Comparar temas de la literatura española con otras literaturas europeas. | A1 A2 A12 A13 A14 A15 A16 A18 |
B3 B4 B5 B9 |
C5 |
| Identificar la función y tipología de los textos en función de los diferentes géneros literarios y de sus sistema retórico. | A7 A14 A15 A16 |
B3 B4 B5 B9 |
C5 |
| Mostrar un domnio de las técnicas y métodos del análisis literario. | A14 A15 A16 A17 A18 |
B3 B4 B5 B9 |
C5 |
| Saber expresar con claridad y concisión una opinión sobre textos de diferentes géneros literarios. | A14 A15 A16 A17 A18 |
B3 B4 B5 B9 |
C5 |
| Saber buscar información en fuentes bibliográficas. | A15 A16 A18 |
B3 B4 B5 B9 |
C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| PARTE I. 1. Consideraciones previas: género y discurso. |
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| 2. La preceptiva clásica: de Aristóteles al siglo XVIII. | 2.1. Lírica. 2.2. Narrativa. 2.3. Teatro |
| 3. Evolución histórica de los géneros literarios | |
| 4. Ensayo de una clasificación de los géneros literarios. | 4.1. Géneros creativos: narrativos, dramáticos y líricos. 4.2. Géneros de no-ficción: ensayo, géneros memorialísticos. 4.3. Nuevos géneros y soportes: cómic, microrrelato, literatura digital… |
| PARTE II: 1. Tema, motivos y tópicos: propuestas terminológicas. |
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| 2. Los temas universales en la literatura. | 2.1. Amor y muerte. 2.2. Amistad y cólera |
| 3. Los motivos literarios | 3.1. El viaje. 3.2. La guerra. 3.3. El aprendizaje. 3.4. Entre la historia, la fantasía y la ciencia ficción. 3.5. El compromiso |
| 4. Los tópicos literarios. | 4.1. Taxonomía de tópicos: 4.1.1. Sobre la vida 4.1.2. Sobre la naturaleza 4.1.3. Sobre la autoridad. 4.1.4. Sobre la fugacidad y apariencias 4.1.5. Sobre la creación literaria 4.2. Los tópicos literarios y su evolución en la historia de la literatura. |
| 5. La mitología. | 5.1. Mitos grecolatinos. 5.2. Mitos cristianos. 5.3. Mitologías modernas. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
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2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
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35 | 70 | 105 | |||||
| Esdeveniments científics i/o divulgatius |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Treballs |
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2 | 15 | 17 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
7 | 10 | 17 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Proves pràctiques |
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1 | 2 | 3 | |||||
| Proves de desenvolupament |
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2 | 0 | 2 | |||||
| Proves mixtes |
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2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentación de la asignatura y de los métodos de trabajo. Exposición del material que se comentará en clase. |
| Sessió Magistral | Exposición teórica de los contenidos de la asignatura y comentario razonado de la bibliografía propuesta. |
| Esdeveniments científics i/o divulgatius | Visitas culturales. Asistencia a conferencias literarias organizadas por el área de Filología Románica. |
| Treballs | Trabajo monográfico sobre alguno de los contenidos del temario, relacionado con alguna obra de la literatura española. Se expondrá oralmente en clase. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Comentarios de texto y ejercicios prácticos realizados en clase. |
| Atenció personalitzada |
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| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Proves mixtes | Trabajo monográfico sobre alguno de los contenidos del temario: escrito+exposición oral. | 30% | |
| Proves pràctiques |
Comentario de textos. Ejercicios prácticos de clase. |
20% | |
| Proves de desenvolupament | Examen final sobre los contenidos del temario. | 50% | |
| Altres | Asistencia a clase |
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| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
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Resulta imprescindible el dominio del registro estándar culto, oral y escrito. Debe ser realizada y superada cada una de las pruebas para calcular la nota media final entre las tres, según los tantos por ciento indicados. De suspenderse las pruebas prácticas, deberán repetirse. Existe una segunda convocatoria, que consistirá en un examen final sobre los contenidos del temario (50%), que promediará con las pruebas prácticas entregadas y aprobadas (el 50% restante, repartido entre los porcentajes indicados). |
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| Fonts d'informació |
| Bàsica |
AA. VV., AA. VV., Dictionnaire des genres et des notions littéraires, Albin Michel, París, 1997
Aron, Paul, Denis Saint-Jacques, y Alain Viala (eds.), Le Dictionnaire du Littéraire, PUF, París, 2002
Díez Borque, J.Mª, Hª de la literatura española, Taurus, Madrid, 1980
Parker, Alexander A., La filosofía del amor en la literatura española, Cátedra, Madrid, 1986
Aguilar e Silva, Teoría de la literatura., Gredos, Madrid, 1975
Auerbach, Eric, Mímesis. La representación de la realidad en la literatura occidental, FCE, México, 1983
Blázquez, Feliciano, Diccionario de mitología, dioses, héroes, mitos y leyendas, Verbo Divino, Estella, 2005
Frenzel, E., Diccionario de motivos de la literatura universal, Gredos, Madrid, 1980.
López Estrada, Francisco, Los libros de pastores en la literatura española, Gredos, Madrid, 1974
García Berrio, Antonio, y Javier Huerta Calvo, Los géneros literarios. Sistema e historia, Cátedra, Madrid, 1992
Marchese, Angelo, y Joaquín Forradellas, Diccionario de retórica, crítica y terminología literaria, Ariel, Barcelona, 2000
Spang, Kurt, Géneros literarios, Síntesis, Madrid, 1996
Rodríguez Pequeño, Mercedes, Los formalistas rusos y la teoría de los géneros literarios, Júcar, Madrid, 1991 |
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Se facilitará bibliografía complementaria de cada tema en clase. |
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| Complementària |
French, Margrit, Estudios sobre lírica antigua, Castalia, Madrid, 1978
Dronke, Peter, La lírica en la Edad Media, Seix-Barral, Barcelona, 1978
Thomas, Henry, Las novelas de caballerías españolas y portuguesas, CSIC, Madrid, 1972
Catalán, Diego, Siete siglos del Romancero, Gredos, Madrid, 1969
Rico, Francisco, Textos y contextos, Crítica, Barcelona, 1990
López Estrada, Francisco, Los libros de pastores en la literatura española, Gredos, Madrid, 1974 |
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| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Se espera que los alumnos asimilen de manera crítica los contenidos del curso y realicen las correspondientes prácticas. Al tratarse de 5º curso, deben manifestar no sólo corrección en su expresión oral y escrita sino también la madurez y profundidad crítica adecuadas, así como el manejo de las distintas metodologías de análisis literario. Es obligatoria la asistencia a clase. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent