| Competències |
| Codi |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer les fonts documentals de química més importants i la forma en què es presenten. | A1 A21 A22 A24 A28 |
B1 B2 B4 B5 B6 B7 B15 |
C2 C5 |
| Aprendre a realitzar una recerca bibliogràfica amb fins professionals. | A1 A21 A22 A24 A28 |
B1 B2 B4 B5 B6 B7 B15 |
C2 C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Introducció. | Classificació de les diferents fonts bibliogràfiques en Química |
| 2. Patents | . |
| 3. Enciclopèdies, Normes / Ús biblioteca . |
. |
| 4. Introducció a les bases de dades electròniques |
. |
| 5. Iniciació a la cerca bibliogràfica |
. |
| 6. Chemical Abstracts- SciFinder |
. |
| 7. Discovery Gate / Beilstein-Gmelin . |
. |
| 8. ISI web of knowledge |
. |
| 9. Altres bases de dades |
. |
| 10. Exemples pràctics. Estrategies de recerca bibliogràfica |
. |
| 11. Treball bibliogràfic tutoritzat | . |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
20 | 2 | 22 | |||||
| Sessió Magistral |
|
8 | 10 | 18 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
3 | 10 | 13 | |||||
| Proves pràctiques |
|
0 | 20 | 20 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Introducció a la recerca bibliogràfica en química. Generació de informació química. Com s'organitza l'informació química Fonts primàries i secundàries |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Utilitazació de les bases de dades d'informació química "on line" |
| Sessió Magistral | Presentació de les característiques de les principals bases de dades i fonts d'informació química |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Proves objectives de preguntes curtes | Preguntes sobre el contigut, organització i utilització dels principals fonts d'informació química | 40% | |
| Proves pràctiques | Realització d'un informe bibliogràfic sobre un tema químic d'actualitat | 60% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
R. E. Maizell, How to find chemical information., John Wiley & Sons, ., New York, 1987 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent