DADES IDENTIFICATIVES

2013_14

Assignatura (*)

ANTROPOLOGIA SOCIAL I CULTURAL

Codi

15224002

Ensenyament

Grau de Treball Social (2009)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Formació bàsica

Primer

Llengua d'impartició

Català

Departament

Antropologia, Filosofia i Treball Social

Coordinador/a

BODOQUE PUERTA, YOLANDA

Adreça electrònica

yolanda.bodoque@urv.cat

Professors/es

BODOQUE PUERTA, YOLANDA

Web

Descripció general i informació rellevant

Aquesta assignatura és una introducció a la definició dels conceptes fonamentals de l'Antropologia Social i Cultural, de manera que l'alumne de Treball Social els assimili i els incorpori al conjunt de coneixements que, des de diferents disciplines, se li van donant sobre el sistema social i cultural, al llarg dels tres anys d'estudis.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
Tipus B	Codi	Competències Transversals
Tipus C	Codi	Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge

Continguts

Tema	Subtema
Tema 1. Conceptes i informació prèvia. Què és l’Antropologia Social i Cultural?. Com i amb què treballa? Què pot aportar al Treball Social?	•Etnografia, Etnologia i Antropologia. Raça i cultura. •Què és la cultura per l’antropologia? Fins on ens pot portar aquest concepte? •El procés de transmissió de la cultura. Endoculturació, aculturació, assimilació i integració cultural. •Les diferents formes de descobrir i entendre els &quot;altres&quot;. L'etnocentrisme i el relativisme cultural. •L'objecte de l'Antropologia i l'especificat del seu enfocament respecte a d'altres ciències socials. •El mètode i les tècniques de l'antropologia. El mètode etnogràfic i la intervenció del Treball Social •L’aportació de l’Antropologia al Treball social.
Tema 2. La reflexió antropològica. D’on ve i cap on va?	•El naixement de la reflexió antropològica. •La constitució de l'Antropologia com a ciència: l'evolucionisme social. •L’antropologia acadèmica. Determinismes, possibilismes i relativismes. •L'Antropologia aquí i ara. Urbanització, marginació i postmodernitat.
Tema 3. L’economia com a eina per a la comprensió de les societats.	•El sistema econòmic com a base organitzativa. Tothom té economia? Què és un sistema econòmic? •La producció: els factors i les relacions de producció. Què produeixen i com organitzen la producció de béns i serveis les diferents societats? Com repercuteix el sistema productiu en l’estructura social? •Formes de distribució i consum de la producció. Com arriben fins als grups socials els béns i serveis produïts? Les alternatives al sistema de mercat. •Hi ha economies més racionals que altres? Reflexió sobre la universalitat de la racionalitat econòmica.
Tema 4. Sistemes organitzatius: parentiu i cultura	•Àmbit i límits del parentiu. Per què l’Antropologia s’ocupa del parentiu? De com les societats construeixen el llenguatge del parentiu. •Els diferents sistemes de reclutament dels parents: la filiació. •Pares, fills, ascendents i descendents: com s’agrupen? Els grups de filiació: llinatges, clans i parenteles. •Els parents afins. Per què i com es produeixen les unions matrimonials? •Què és una família? Totes les societats en tenen? A què responen les diferències de les estructures familiars? •Les noves formes familiars. Reestructuració familiar o desestructuració familiar?
Tema 5.- La política i l’organització de les societats	•Què és això de la política. Organització social, ordre social, poder i autoritat. •Cultura, norma, consuetud i llei. La diferència i l’alteritat com a forma de control de la desviació. •Com ens organitzem les societats? Panoràmica transcultural dels diferents models d’organització social: banda, tribu, cabdillatge i estat. •La construcció de la diferencia social: l’edat i el gènere com a formes de construcció de desigualtat. •L'estratificació social: rangs, estaments i classes socials.
Tema 6. Les ideologies i la construcció de la realitat que ens envolta	•Organització religiosa i societat. Mite, simbolisme i ritual. •El concepte d'ideologia. •La construcció social de la realitat. Les realitats són aparences? •La malaltia com a metàfora de la realitat social.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

A11

Sessió Magistral

A11

Resolució de problemes, exercicis

A11

Treballs

A11

Atenció personalitzada

A11

Proves de desenvolupament

A11

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	S'introduirà els/les estudiants en la lògica de l'assignatura (objectius, continguts, metodologia i avaluació). Moments i vies de contacte amb el professor al llarg del curs.
Sessió Magistral	Exposició sistemàtica dels continguts bàsics de l'assignatura per part de la professora tal com es distribueixen dins dels dos grans blocs temàtics dels diferents temes.
Resolució de problemes, exercicis	Eventual proposta d'exercicis relacionats amb la lectura d'algun text (comentari) o amb algun dels temes exposats a classe (sense pes a la nota).
Treballs	S'haurà de presentar un resum de cadascuna de les lectures obligatòries per a cada tema (activitat amb pes a la nota)
Atenció personalitzada	Els alumnes poden demanar una cita (mitjançant correu electrònic) amb la professora per aclarir dubtes.

Atenció personalitzada

Descripció

Es preveu que la professora tingui un horari d'atenció al despatx per resoldre els dubtes que puguin sorgir en l'exposició dels continguts feta a classe.

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Treballs

A11

Els i les estudiants hauran de redactar un treball de síntesi de cadascuna dels films visionats on s'analitzin els continguts dels amb els temes donats a la classe.

45%

Proves de desenvolupament

A11

Examen.

45%

Altres

Es proposaran exercicis pràctics relacionats amb els temes del programa que hauran de ser lliurats. A més presentaran optativament un resum de lectures relacionades amb cadascun dels temes del programa Es valorarà la participació i la presència.

10%


Altres comentaris i segona convocatòria
Per a la segona convocatòria es preveu que els i les estudiants que no hagin superat l'examen o no s'hagin presentat, tornin a fer una prova de similars característiques. Pels i per les que no hagin superat o presentat el treball es preveu la realització de la ressenya d'un llibre de la bibliografia del curs.

Fonts d'informació

Bàsica

Complementària
	BALANDIER, Georges.(1976).Antropología política. Barcelona. Península BOHANAN, Paul; GLAZER, Mark.(1992) Antropología. Lecturas Madrid. Mc Graw-Hill COMAS D'ARGEMIR, D. (1998) Antropología económica. Barcelona. Ariel DIAMOND, S. i BELASCO, B.(1982) De la cultura primitiva a la cultura moderna. Barcelona. Anagrama FEIXA, C. (1998) De jóvenes, bandas y tribus. Barcelona. Anagrama GEERTZ, C.(1987) La interpretación de las culturas. Barcelona. Gedisa. HARRIS, M.(1981) El desarrollo de la teoría antropológica. Madrid. Siglo XXI. KAHN, J.S. (ed.).(1975) El concepto de cultura. Textos fundamentales. Barcelona. Anagrama. LEVI-STRAUSS, C.(1968) Antropología Estructural. Buenos Aires. Eudeba. LLOBERA, J.R. (ed.).(1976) La Antropología como ciencia. Barcelona. Anagrama. LLOBERA, J.R. (1990) La identidad de la antropología. Barcelona. Anagrama. LUQUE, E. (1996) Antropología política. Ensayos críticos. Barcelona. Ariel Antropología MARTINEZ VEIGA, U. (1990) Antropología econòmica. Barcelona. Icària MERCIER, P.(1976) Historia de la Antropología. Barcelona. Península MORENO, I.(1979) Cultura y modos de producción. Madrid. Nuestra cultura ROCA i GIRONA, J.(1998) Antropología industrial. Barcelona. Ariel ROMANÍ, O. (1999) Las Drogas. Sueños y razones. Barcelona. Ariel SEGALEN, M. (1997) Antropología histórica de la família. Barcelona. Taurus Universitària SAN MARTIN, J. (1992) La antropología: ciencia humana, ciencia crítica. Barcelona. Montesinos WINCH, P. (1994) Comprender una sociedad primitiva. Barcelona. Paidós

Recomanacions

Assignatures que en continuen el temari

COMUNICACIÓ I SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ/15224001

SOCIOLOGIA/15224006

TÈCNIQUES QUALITATIVES D'INVESTIGACIÓ SOCIAL/15224111

TREBALL DE FI DE GRAU/15224301

Assignatures que es recomana cursar simultàniament

COMUNICACIÓ I SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ/15224001

SOCIOLOGIA/15224006

TÈCNIQUES QUALITATIVES D'INVESTIGACIÓ SOCIAL/15224111

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent