DATOS IDENTIFICATIVOS

2013_14

Asignatura (*)

FUNDAMENTOS DEL TURISMO CULTURAL

Código

21204209

Titulación

Ciclo

1º y 2º

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Periodo

Optativa

Segundo

Lengua de impartición

Català

Departamento

Geografía

Coordinador/a

RUSSO ., ANTONIO

Correo-e

antonio.russo@urv.cat

Profesores/as

RUSSO ., ANTONIO

Web

http://www.urv.cat/dgeo/ensenyament/es_directori/view.php?ID=37

Descripción general e información relevante

Esta asignatura se ocupa de introducir los estudiantes al conocimiento del turismo cultural, una de las formas de turismo que más crece a nivel mundial, y que presupone las interrelaciones más directas entre turismo, territorio y sociedad local. Se dará una perspectiva multidisciplinaria al tema del turismo cultural, en línea con las lecturas más reciente de la literatura científica sobre el fenómeno, y se ofrecerá una mezcla de temas conceptuales y ejemplos prácticos para comprender los elementos de problematización de este fenómeno.

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
Tipo B	Código	Competencias Transversales
Tipo C	Código	Competencias Nucleares

Resultados de aprendizaje

Tipo A	Código	Resultados de aprendizaje
Tipo B	Código	Resultados de aprendizaje
Tipo C	Código	Resultados de aprendizaje

Contenidos

tema	Subtema
1. NOCIONES DE CULTURA Y RELEVANCIA HACIA EL TURISMO	1.1. Definiciones de cultura 1.2. El enfoque económico: el consumo de productos culturales 1.3. El enfoque geográfico: los sitios de interés cultural 1.4. El enfoque antropológico: el turista y su cultura 1.5. La evolución del turismo cultural desde la época del turismo de masas hacia las nuevas formas de turismo: consumo cultural global y turismo creativo
2. RELEVANCIA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA DEL TURISMO CULTURAL	2.1. El papel del turismo a motivación cultural en las estadísticas de turismo: cuadro general, situaciones locales y macro-tendencias 2.2. El turismo cultural como modalidad “sostenible” de turismo: hechos, luces y sombras 2.3. La cultura como “brand”
3. LOS DESTINOS DE TURISMO CULTURAL	3.1. Ciudades históricas 3.2. Grandes ciudades 3.3. Sitios de interés cultural 3.4. Paisaje rural 3.5. Paisajes culturales, naturales y mixtos 3.6. Zonas de nueva urbanización turística
4. LA OFERTA CULTURAL EN LOS DESTINOS TURÍSTICOS	4.1. Clasificación de recursos y productos culturales 4.2. Formas espaciales de la oferta cultural: puntos, líneas, áreas 4.3. Naturaleza de los productos culturales: patrimonio tangible y intangible, cultural materiales 4.4. Los “agentes del desarrollo turístico” en los destinos culturales, entre estructuras formales y nuevas formas de representación
5. PROBLEMAS DE GESTIÓN DEL TURISMO CULTURAL	5.1. El turismo cultural de masas: impactos 5.2. El turismo cultural de masas: formas de intervención y regulación 5.3. Nuevas formas de turismo cultural y su “governanza”
6. LA GESTIÓN DE LA CULTURA EN UN CONTEXTO TURÍSTICO	6.1. Entre conservación y valorización 6.2. El “circulo vicioso” 6.3. La gestión de los grandes eventos culturales 6.4. Protección de las ideas y de la propiedad intelectual
7. CASOS DE TURISMO CULTURAL	7.1. Venecia: “la” heritage city como laboratorio de nuevas formas de gestión turística (2 sesiones) 7.2. Una gran ciudad y su “restyling” turístico: Barcelona 7.3. La transformación de ciudades industriales en centros de turismo cultural: Manchester, Rótterdam, Bilbao 7.4. Ciudades de cultura en el mundo que cambia. Rio de Janeiro, Cape Town, Shangai

Planificación

Metodologías :: Pruebas

Competencias

(*) Horas en clase

Horas fuera de clase

(**) Horas totales

Actividades introductorias

0.25

1.25

Sesión magistral

A16

13.75

38.75

Prácticas de campo / salidas

A16

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

A16

Supervisión

A16

7.5

12.5

Trabajos

A16

Atención personalizada

A16

Pruebas objetivas de tipo test

A16

Pruebas orales

A16

0.5

5.5

(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías

	descripción
Actividades introductorias	Explicación de los que se hará en clase, introducción a la bibliografía, explicación de la gestión de los grupos
Sesión magistral	Clases basadas en notas docente y bibliografía
Prácticas de campo / salidas	Una salida de campo y su preparación
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Clases de práctica dedicadas al seguimiento y tutoría de los trabajos de grupo
Supervisión	Clases de práctica dedicadas al seguimiento y tutoría de los trabajos de grupo
Trabajos	Trabajos de grupo en temas para decidir con el docente y bajo su orientación
Atención personalizada	Sesiones individuales de solución de problemas y revisión de examenes y notas

Atención personalizada

descripción

Tutoría con estudiantes 3 horas a la semana con cita previa, tutorías por e-mail en problemas especificos

Evaluación

Metodologías

Competencias

descripción

Peso

Prácticas de campo / salidas

A16

Se dará un bonus para la participación

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

A16

Se evalua la capacidadd de progresar hacia el resultado final en la evaluación final de los trabajos

0.05

Supervisión

A16

Se evalúa la presencia y calidad de la participación en las sesiones de revisión de los trabajos de grupo, que se realizan en determinadas fechas de las prácticas

0.05

Trabajos

A16

Se evalúa la calidad del texto, la calidad de su presentación, la capacidad de hacer y contestar a preguntas con otros grupos

0.225

Pruebas objetivas de tipo test

A16

3 sesiones de evaluación con 15 pregntas tipo test

0.45

Pruebas orales

A16

En la sesión final de presentación de trabajos de grupo, se evalúa la calidad de la exposición oral, gráfica, y el respeto de los tiempos

0.225

Otros


Otros comentarios y segunda convocatoria
En segunda convocatoria se harán dos ensayos para elegir entre tres cubriendo todo el material del curso

Fuentes de información

Básica
	BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: Notas de las clases (para descargar en el Moodle antes de cada sesión – si hace falta, pedirlas al docente por e-mail) Artículos recomendados y puestos a disposición de los estuantes durante el curso DISCRECIONAL (Libros para profundizar conceptos generales): - Cultural attractions and European tourism / G. Richards, 2001 - Cultural tourism: The partnership between tourism and cultural heritage management / B. McKercher & H. Du Cros, 2002 - Cultural resources for tourism: patterns, processes, and policies / M. Jansen-Verbeke, G. Priestly, A.P. Russo, 2009 - Casos de turismo cultural / J. Font, 2006
Complementária
	(Libros para profundizar conceptos generales): - Cultural attractions and European tourism / G. Richards, 2001 - Cultural tourism: The partnership between tourism and cultural heritage management / B. McKercher & H. Du Cros, 2002 - Cultural resources for tourism: patterns, processes, and policies / M. Jansen-Verbeke, G. Priestly, A.P. Russo, 2009 - Casos de turismo cultural / J. Font, 2006

Recomendaciones

Asignaturas que continúan el temario

FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE/21204103

CALIDAD TURÍSTICA/21204112

GEOGRAFÍA DE LOS DESTINOS TURÍSTICOS/21204107

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

ESPACIOS Y RECURSOS TURÍSTICOS/21204105

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

ESPACIOS Y SOCIEDADES/21204006

FUNDAMENTOS DE ANÁLISIS GEOGRÁFICO/21204005

INGLÉS INTERMEDIO/21204201

PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE DE LOS DESTINOS TURÍSTICOS/21204215

(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.