| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Geografia Física, Climatologia i Biogeografia | La Geografia física i les seves branques La Climatologia i la Biogeografia dins de la Geografia Física |
| Introducció a la Climatologia | Origen i antecedents de la Climatologia com a ciència La climatologia moderna i les seves branques |
| El sistema climàtic | La terra i la seva atmosfera Escalfament de la terra i la atmosfera Temperatura Humitat i Precipitacio Pressió, vent i masses d'aire |
| Els Climes del Món | Classificacions Climàtiques. La Classificació de Köppen Climes de Baixes latituds Climes de Mitjanes latituds Climes d'Altes latituds Els biomes o tipus de vegetació determinats pel clilma Canvi Climàtic Global Antropogènicament Induït. |
| Estudi de la Vegetació | Enfocs en Biogeografia Organització dels Ecosistemes Estudi i Dinàmica de la Vegetació Controls Ambientals de la Vegetació Breu introducció a la vegetació Mediterrànea |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
24 | 45 | 69 | ||||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
10 | 15 | 25 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
5 | 7.5 | 12.5 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
8 | 4 | 12 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 1.5 | 2.5 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
4 | 6 | 10 | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 | 3 | 5 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
4 | 6 | 10 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Introducció a l'assignatura, explicació material i forma de treball |
| Sessió Magistral | Classes durant en hores de teroria en les que s'explicaran els principals punts del programa, així com es definirà el material que l'alumne ha d'utilitzar per ampliar coneixements |
| Pràctiques de camp/sortides | Sortida per observar principis bàsics de vegetació |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Pràctiques relacionades amb l'estudi de dades climàtiques |
| Resolució de problemes, exercicis | Treball de curs a partir de la compilació, anàlisi i descripció de dades climàtiques |
| Atenció personalitzada | Atenció segons normativa en hores de visita per tal de respondre dubtes sobre continguts no explicats i no disponibles en la bibliografia del curs |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Durant les hores de visita de l'assignatura. Es resoldran dubtes respecte a qüestions no explicades i/o no dispobibles en la documentació i bibliografia |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Exercicis relacionats amb la compilació, descripció i anàlisi de dades climàtiques i el coneixement del clima | 15 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Dues proves tipus test cobrint, entre les dues, la totalitat de la matèria | 60 | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Dues proves, en les que s'avaluarà el coneixement dels continguts teòrics i l'assimilació dels continguts pràctics. | 25 | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Per tal de superar l'assignatura en avaluació contínua cal sumar el 50% (5.0 sobre 10) dels punts. Si no s'acompleix aquest requeriment, cal anar a la segona convocatòria. Les proves de l'avaluació contínua són un excercici de classe i es realitzen exclusivament el dia assignat per a tal proòsit, llevat que l'alumne justifiqui documentalment una causa legal de modificació de data per les vies establertes. En aquest cas, el professor pot optar - si la dinàmica del curs ho requereix - a substituir la prova no realitzada per unaltre del mateix tipus o de tipus diferent que permeti avaluar els mateixos continguts. L'alumne que realitza qualsevol excercici de l'avaluació contínua, obté una qualificació a la mateixa. La SEGONA CONVOCATÒRIA consisteix en un únic examen tipus test comprensiu de TOTA la matèria, teòrica i pràctica. Les qualificacions finals en les actes de les respectives convocatòries, es consignaran convertint la puntuació obtinguda en la suma d'exercicis (Avaluació Contínua) o l'examen final (segona convocatòria) segons el criteri següent: 10: EXCEL.LENT, 10 (podent-se considerar la Matrícula d'Honor en els casos que el professor ho consideri oportú) 9.5 a 10: EXCEL.LENT, 10 8.5 a 9.4: EXCEL.LENT, 9 7.5 a 8.4: NOTABLE, 8 6.5 a 7.4: NOTABLE, 7 5.5 a 6.4: APROVAT, 6 5.0 a 5.4: APROVAT, 5 3.0 a 4.9: SUSPENS, 4 < 3.0: SUSPENS, 3 En casos excepcionals el professor pot considerar ajustar els criteris anteriors.
|
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Ahrens, C. D., Meteorology Today, IX, 2009
Smith, R.L., Ecología, IV, 2004
Folch i Guillén, R., La Vegetació, II, 1987
Strahler, A.N., Geografia Física, III, 1997
Roger Barry, G. Chorly, Atmosfera, tiempo y Clima, VII, 1999
Gabler, Petersen, Traspasso, Sack, Physical Geography, IX, 2009 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Els continguts d'aquesta guia poden veures modificats en funció del desenvolupament i dinàmica del curs |