|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| Tema 1 |
Introducció a la geografia del desenvolupament |
| Tema 2 |
Teories del desenvolupament |
| Tema 3 |
Dinámiques demográfiques |
Tema 4
|
Pobresa i subdesenvolupament |
| Tema 5 |
Dinàmiques urbanes |
| Tema 6 |
Dinàmiques Industrials i comercials. Treball informal. |
| Tema 7 |
Turisme y Subdesenvolupament |
| Tema 8 |
Fam i desnutrició |
| Tema 9 |
Salut i desenvolupament |
| Tema 10 |
Ajudes al desenvolupament |
| Tema 11 |
Desastres Naturals i subdesenvolupament |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Seminaris |
|
4 |
9 |
13 |
| Treballs |
|
4 |
20 |
24 |
| Estudis previs |
|
2 |
8 |
10 |
| Pràctiques a través de TIC |
|
6 |
13 |
19 |
| Sessió Magistral |
|
40 |
35 |
75 |
| Atenció personalitzada |
|
2 |
2 |
4 |
| |
| Proves de desenvolupament |
|
2 |
2 |
4 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació de l'assignatura, els seus continguts, metodologia i procés d'avaluació |
| Seminaris |
Debat sobre els continguts teòrics i els articles i videos proposats durants les classes pràctiques |
| Treballs |
Elaboració del dossier de pràctiques que realitza l'alumne |
| Estudis previs |
Cerca, lectura i treball de documentació, proposta de solució d'exercicis a realitzar en el laboratori per part de l'alumne |
| Pràctiques a través de TIC |
Realització de pràctiques amb suport informàtic |
| Sessió Magistral |
COntinguts de l'assignatura |
| Atenció personalitzada |
Tutorització dels treballs i pràctiques. Consulta de dubtes. |
|
Descripció |
|
Sessions amb el professor per al seguiment de treballs/pràctiques i resolució de dubtes. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Seminaris |
|
Participació de l'alumnat i elaboració dels treballs de les práctiques seminari. Dossier dels informes de cada pràctica. El total dels seminaris, treballs i practiques TIC suposa un 45% de la nota final. |
10% |
| Treballs |
|
Dossier dels informes de cada pràctica. El total dels seminaris, treballs i practiques TIC suposa un 45% de la nota final. |
15% |
| Pràctiques a través de TIC |
|
Dossier dels informes de cada pràctica. El total dels seminaris, treballs i practiques TIC suposa un 45% de la nota final. |
20% |
| Proves de desenvolupament |
|
Es faran dues proves durant el quadrimestre. Cal aprovar les dos proves per fe mitja |
55% |
| Altres |
|
L'assistència a classe i la participació permetran arrodonir la nota final |
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
H haurà dues proves teòriques durant el quadrimestre que valdran el 55% de la nota final. Cal que l'alumni superi les dues proves per poder fer mitja.
El 45% restant de la nota serà les practiques/treballs que es faran durant el quadrimestre. Cal que l'alumne lliuri totes les pràctiques/treballs per poder aprovar l'assignatura. La segona convocatòria de l'assignatura consistirà en una sola prova i s'haurà de lliurar totes les pràctiques del curs. |
| Bàsica |
Blanca Azcarate, Geografia regional del mundo: desarrollo, subdesarrollo y países emergentes, UNED, Madrid 2010
Diego Azqueta, Desarrollo y Subdesarrollo, Fundación Argentaria, 1996
Blanca Azcarate, Grandes Espacios geográficos: subdesarrollo y países emergentes, UNED, 2009
Edits. Buades, J,; Cañadas, E. ; Gascón, J., El turismo en el inicio del Milenio. Una lecturra crítica a tres voces, Col.Thesis, 2012
The world Bank, World Development Indicators 2014, The world Bank, 2015
Naciones Unidas, Informe sobre el desarrollo humano 2014. El ascenso del sur: progreso humano en el mundo diverso, Naciones Unidas, 2015
Le Monde diplomátique, Atlas de las Migraciones, Le Monde diplomátique, 2014
Le Monde diplomátique, Atlas de las Metrópolis, Le Monde diplomátique, 2014
D.K. Forbes, The Geography of undervelopment. A critical survey. , Routledge, 2014
Alan B. Mountjoy, Industrialization and underdeveloped countries, Library of Congress, 2009
, , ,
Gavin Kitching, Development and Underdevelopment in historical perspective, Routledge, 2011
|
|
| Complementària |
GEORGE,P., Geografia de las desigualdades, Oikos-Tau, 1983
LACOSTE,Y , Geografia del subdesarrollo , Ariel, 1978
HOY, D y otros , Gª y desarrollo. un enfoque regional..., FCE, Mexico 1988
PUYOL, R. et al , Los grandes problemas actuales de la poblacion , Sintesis, Madrid 1993
MANERO, F, Subdesarrollo y PP SS, Salvat, 1983
|
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|