| DADES IDENTIFICATIVES | 2006_07 |
| Assignatura | IDIOMA ESTRANGER I LA SEVA DIDÀCTICA (ANGLÈS) | Codi | 11131025 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 4.5 | 3 | 1.5 | Troncal | Segon | Segon |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Bàsica |
RICHARDS,J & RODGERS,T, APPROACHES AND METHODS IN LANGUAGE TEACHING, 1984, C.U.P.
- Departament d'Ensenyament. Generalitat de Catalunya, CURRICULUM. EDUCACIÓ PRIMARIA. (Anglés), 1992, Departament d'Ensenyament. Generalitat de Cataluny
STERN, H.H, FUNDAMENTAL CONCEPTS OF LANGUAGE TEACHING, 1983, O.U.P
LIGHTBOWN, Patsy M. & SPADA, Nina, HOW LANGUAGES ARE LEARNED, 1999, Revised Edition.O.U.P. |
| Complementària | |