Objectius Competències
1. Adquirir los conceptos básicos de la programación de un curso de lenguas extranjeras: currículo, diseño curricular, programa, etc. AC2
AC3
2. Reconocer los distintos elementos de consulta para la especificación de algunos elementos de la programación, tales como objetivos y contenidos (MCER, Plan curricular del Instituto Cervantes, etc.) AC2
AC3
 BC4
BC11
BC13
 CC4
CC5
3. Conocer el marco para la programación de unidades didácticas destinadas a distintos perfiles de alumnos: fines específicos, inmigrantes, niños, español general... AC1
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AC7
AC10
 BC1
BC2
BC3
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 CC2
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CC5
4. Analizar y decidir el método más adecuado para elaborar un proyecto de unidad didáctica destinada a un perfil de alumnos determinado. AC1
AC2
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AC9
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 CC3
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CC5
5. Programar una unidad didáctica. AC1
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AR2
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