Els criteris generals per a l'avaluació d'Investigació Social Aplicada són:

1.- Existència efectiva d'un procés investigador empíric demostrat mitjançant el contingut de la monografia.

2.- Revisió bibliogràfica actual i adequada a la temàtica de la investigació.

3.- Explicació i coherència del model investigador, de la metodologia de recollida de dades i de les tècniques utilitzades.

4.- Coherència i lògica en l'anàlisi i la interpretació de les dades i en les conclusions formulades.

5.- Pertinença de la proposta d'actuació en relació als resultats de la investigació. Creativitat en les propostes.

6.- Compliment estricte dels aspectes més formals de presentació de tot treball acadèmic: presentació, redacció coherent i fluida, capacitat de síntesi, estructuració i organització de la informació i anàlisi, correcció en la utilització de cites i de les referències bibliogràfiques, etc.

7.- La motivació i superació personal de l'estudiant durant tot el procés de la recerca, considerant els ritmes personals de cada alumne i els condicionants corresponents a cada objecte d'estudi.

Cal assistir al 80% de les sessions de Seminaris per assolir el 10% de la nota final.

L'avaluació contínua (1a convocatòria) consistirà en la realització de diferents activitats d'avaluació amb pes a la nota, les quals segueixen el procés d'investigació; l'assistència a les tutories i el lliurament de l'informe final i proposta d'intervenció. Aquesta per poder ser avaluada s'ha de lliurar una còpia en paper i penjar els diferents arxius a la plataforma moodle. És imprescindible per aprovar presentar l'informe final i la proposta d'intervenció.

Pel que fa a la 2a convocatòria, aquesta consistirà tan sols en el lliurament de l'informe final i proposta d'intervenció, amb un 100% del pes de la nota. No obstant això, només es podran presentar els treballs a 2ª convocatòria si el tutor/a n'ha fet el el seguiment durant el curs i sota la seva autorització. En altres paraules, l'alumne/a no es pot presentar a 2ª convocatòria sense l'autorització prèvia del tutor/a i sense haver seguit l'avaluació continuada. És imprescindible per aprovar presentar l'informe final i la proposta d'intervenció.

Durant la realització d'activitats i proves avaluatives a l'aula, l'alumne no podrà portar cap tipus de dispositiu de comunicació, transmissió i emmagatzemament de dades que no estigui expressament autoritzat per a la prova. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa.