|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
| |
Comú |
| |
AC1 |
Identificar i enunciar problemes ambientals. |
| |
AC8 |
Identificar fonts de contaminació local, regional i global i avaluar-ne els seus efectes. |
| |
AC11 |
Definir la idea de sostenibilitat i conèixer com s'estructuren i funcionen els ecosistemes per preveure possibles desequilibris dels mateixos. |
| |
Professionalitzador |
| |
AP2 |
Preparar propostes de recerca aplicada, realitzar recerques bibliogràfiques aprofundides, dur a terme experimentació i elaboració de conclusions a partir dels experiments i preparar informes de resultats i conclusions. |
| |
Recerca |
| |
AR6 |
L’avaluació crítica de resultats de recerca, pròpia o aliena. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
Comú |
| |
BC1 |
Creativitat. Desenvolupar idees i projectes originals. |
| |
BC2 |
Flexibilitat. Disponibilitat per a l’adaptació en ambients canviants. |
| |
BC3 |
Treballar autònomament amb iniciativa. |
| |
BC4 |
Resoldre problemes de manera efectiva. |
| |
BC5 |
Transferibilitat. Aplicar coneixements i habilitats en entorns nous o no familiars i en contextos multidisciplinars relatius a la seva àrea específica. |
| |
BC6 |
Actuar amb un esperit crític i responsable. |
| |
BC11 |
Aprendre a aprendre. |
| |
BC12 |
Planificació i organització. |
| |
BC13 |
Sensibilitat pel medi ambient. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
Comú |
| |
CC4 |
Desenvolupament d’habilitats informacionals. |
| |
CC5 |
Gestió del temps per al desenvolupament acadèmic i professional. |
Assignatures
