Grau de Treball Social (2009) |
Assignatures |
PSICOLOGIA EVOLUTIVA I FAMILIAR |
Fonts d'informació |
DADES IDENTIFICATIVES | 2012_13 |
Assignatura | PSICOLOGIA EVOLUTIVA I FAMILIAR | Codi | 15224119 | |||||
Ensenyament |
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Cicle | 1r | |||||
Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
6 | Obligatòria | Tercer | Primer |
Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
Bàsica | |
•AGUIRRE, A. (1994). Psicología de la adolescencia. Madrid: Marcombo.
•ALEXANDER, T i altres. (1998). Psicologia Evolutiva. Madrid: Piràmide.
•ALLIDIÈRE, N. (1997) Diferentes conceptualizaciones acerca de la salud y la enfermedad mental (En Fundamentos de Psicología de Allidière, N.; Ferrari, R.; sola, L.; Berenhaum, L.; Bonelli, A., edit. By Allidière, N. Y otros, Bs. As., 2º edic.)
•ANGEL, C. (1993). Psicologia Evolutiva. Barcelona: Eumo
•BERGER, K.S. I THOMPSON, R.A. (1997).Psicologia del desarrollo: infancia y adolescencia. Madrid: Editorial Médica Panamericana.
•BERMEJO, V. (1994). Desarrollo Cognitivo. Madrid: Síntesis
•BERMUDEZ, M.J. (1994). Psicologia de la Personalidad. Madrid: UNED.
•BERK, L.E. (1999).Desarrollo del niño y del adolescente. Madrid: M. Prentice-Hall Iberia.
•BLOS, P. (1993). Los comienzos de la adolescencia. Buenos Aires: Amorrortu.
•BRADLEY, B.S. (1992). Concepciones de la infancia. Madrid: Alianza Editorial
•BRUNER, J.; HASTE, H. (1990). La elaboración del sentido. La construcción del mundo por el niño. Barna: Paidós
•CASE, R. (1992). El desarrollo intelectual: del nacimiento a la edad madura. Barna: Paidós.
•COLEMAN, J.C. (1994). Psicologia de la adolescencia. Madrid: Morata.
•COBO, Carlos (1992). La depresión infantil. Madrid: Edic. Temas de Hoy
•CORONAS, R. I CUCALA, E. (1996). Psicologia Evolutiva i de la Educación. Barcelona: EUB.
•DEVAL, J. (1999).El desarrollo humano. Madrid: Siglo XXI, 4a edición.
•EYSENCK, H.J. i EYSENCK, M.W (1985). Personality and individual differences. A natural science approach. NewYork & London: Plenum Press.
•GARCÍA, F. (1994). Fundamentos de psicologia evolutiva. Madrid: Editex
•GARCÍA MADRUGA, J.A. i PARDO DE LEÓN, P. (Eds) (1997). Psicología evolutiva. Madrid: UNED.
•HERBERT, M. (1992). Psicologia del Trabajo Social. Madrid: Pirámide.
•JUNQUÉ, C. (1994). Envejecimiento y demencias. Barcelona: Martínez Roca.
•MARTÍ SALA, E. (1991). Psicologia evolutiva. Teorías y ámbitos de investigación. Barcelona: Anthropos.
•MONEDERO, C. (1990). Estudios de psicopatología evolutiva. Madrid: Biblioteca Nueva.
•MUSSEN, P. i altres (1982). Desarrollo de la personalidad en el niño. Mxic:Trillas.
•MYERS, D.G. (1997). Psicologia. Editorial Médica Paname
•OSTERRIETH, P. (1993). Psicologia infantil. Madrid: Morata.
•PALACIOS, J., MARCHESI, A. I COLL, C. (1999). Desarrollo psicológico y educación. Tomo I. Psicologia Evolutiva. Madrid: Alianza, Edición renovada.
•PAPALIA, D.E. (1992). Psicologia del desarrollo de la infancia a la adolescencia. Santa Fe de Bogotá: McGraw-Hill.
•PIAGET, J. (1993). La representación del mundo en el niño. Madrid: Morata.
•SECADAS, F. (1992). Procesos evolutivos y escala observacional del desarrollo del nacimiento y la adolescencia. Madrid: TEA.
•SILVESTRE, N. y SOLÉ, M.R. (1996). Psicologia evolutiva. Adolescencia, edad adulta i vejez. Barcelona: CEAC.
•TRIADÓ, C. (1993). Psicologia Evolutiva. Univ. De Barcelona: Eumo Editorial.
•VEGA, J.L. I BUENO, B. (1996). Desarrollo adulto y envejecimiento. Madrid: Síntesis.
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Complementària | |
*Castellví, Pere (1997). Psicologia del desenvolupament. Proa. Univ. Ramon LLull. * Santrock, John (2006). Psicología del desarrollo. El ciclo vital. Madrid: McGraw-Hill. * Shaffer, David (2002). Desarrollo social y de la personalidad. Madrid: Thomson •García Madruga, J. A. y Pardo, P. (1997): Psicología Evolutiva. (Vol. II). Madrid. UNED. Osofky, b. d. (1987): Handbook of infant development. New York: Wiley and Sons. *Papalia, D.E y Olds, S.W. (1992). Psicología del desarrollo. Bogotá: Mc Graw-Hill. 1985.
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