| Grado de Química (2009) |
 Asignaturas |
| LABORATORIO DE QUÍMICA FÍSICA |
| Evaluación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2013_14 |
| Asignatura | LABORATORIO DE QUÍMICA FÍSICA | Código | 13204108 | |||||
| Titulación |
|
Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Obligatoria | Tercer | Anual |
|||||
| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||||
| Estudios previos |
|
Proves objectives de preguntes curtes orals durant les pràctiques | 3% | ||||||
| Prácticas en laboratorios |
|
1. Valoració laboratori. Assistència i puntualitat. Avaluació del treball individual i el treball en equip. Proves objectives de preguntes curtes (orals) RESULTATS obtinguts. realitzades durant les pràctiques Realització d'un informe escrit per a experiències concretes 2. Prova final un cop finalitzada totes les pràctiques (prova mixta combinada amb proves pràctiques (resuloció de problemes o casos pràctics) |
30% 60% |
||||||
| Prácticas a través de TIC |
|
1.Autocorreccions finalitzades i correctes en el temps destinat 2.Activitats moodle finalitzades 3.Informe final amb els punts forts i febles de l'assignatura, un cop acabades totes les sessions pràctiques |
7% | ||||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
Imprescindible l'assistència a les pràctiques de laboratori per superar l'assignatura. Imprescindible una nota de 4 sobre 10 a la prova final per superar l'assignatura La prova final pot esta lligada a pràctiques a través de TIC. Segona convocatòria: Es mantindran les notes de: - Valoració laboratori (30%) - Estudis previs (3%) - Pràctiques a través de TIC (7%) ALTRES No es permet l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves. Només es permet l'ús de calculadores programables/alfanumèriques durant la realització de les proves. |
|||
