| Ciencias del Sistema Nervioso (2015) |
 Asignaturas |
| MODELOS EXPERIMENTALES IN VITRO Y TÉCNICAS DE NEUROQUÍMICA |
| Planificación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2015_16 |
| Asignatura | MODELOS EXPERIMENTALES IN VITRO Y TÉCNICAS DE NEUROQUÍMICA | Código | 14635206 | |||||
| Titulación |
|
Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 4 | Optativa | 1Q |
||||||
| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | ||||||||||||
| Actividades introductorias |
|
0 | 1 | 1 | |||||||||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas |
|
2 | 35 | 37 | |||||||||||
| Seminarios |
|
20 | 30 | 50 | |||||||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 1 | 2 | |||||||||||
| Pruebas prácticas |
|
5 | 5 | 10 | |||||||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||||||||
