| Grado en Bioquímica y Biología Molecular (2009) |
 Asignaturas |
| PRÁCTICAS EXTERNAS |
| Resultados de aprendizaje |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | PRÁCTICAS EXTERNAS | Código | 13214401 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 12 | Prácticas externas obligatorias | Cuarto | 2Q |
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| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| CE1 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE2 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE3 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE4 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE5 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE6 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE7 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE8 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE9 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE10 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE11 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE12 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE13 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| CE14 |
Poner en funcionamiento, en un ámbito profesional y de manera integrada, toda una serie de competencias específicas, transversales y nucleares Realizar una actividad tutelada en empresas e instituciones relacionada con los objetivos profesionales de la titulación en colaboración con los objetivos de la institución/empresa de acogida | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| CT4 |
Identificar el propio rol dentro del equipo y conocer los objetivos y tareas del grupo (contexto) Comunicar y actuar dentro del grupo para facilitar la cohesión y el rendimiento (comunicación) Comprometerse con las tareas y con la agenda del grupo (compromiso) Colaborar con los miembros del grupo en la resolución de problemas procurando un buen clima de trabajo (colaboración) | |
| CT6 |
Profundizar en el autoconocimiento académico, laboral o profesional (autoconocimiento) Identificar el propio proceso de aprendizaje (aprendizaje) Analizar el entorno laboral o profesional del ámbito de estudio (entorno) Diseñar itinerarios académicos y de inserción laboral o profesional (itinerarios) | |
| CT7 |
Conocer las principales desigualdades y discriminaciones que se producen entre hombres y mujeres y comprender sus causas. (Igualdad) Identificar los principales problemas ambientales (medio ambiente) Reconocer y reflexionar sobre las necesidades y problemáticas sociales e implicarse en la mejora de la comunidad (responsabilidad social como ciudadano o ciudadana) Reconocer los conceptos éticos y deontológicos del área de conocimiento, mostrar capacidad crítica y de diálogo, y hacer un uso responsable de las normas que le afectan como miembro de la comunidad universitaria (ética) | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
