| Innovación en la Intervención Social y Educativa (2018) - Semipresencial |
 Asignaturas |
| POLÍTICAS SOCIALES Y MODELOS INNOVADORES DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS DE CAMBIO |
| Planificación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | POLÍTICAS SOCIALES Y MODELOS INNOVADORES DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS DE CAMBIO | Código | 15685104 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Obligatoria | Primer | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 1 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
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4 | 6 | 10 | ||||||
| Trabajo colaborativo |
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9 | 41 | 50 | ||||||
| Supuestos prácticos / estudio de casos |
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7 | 30 | 37 | ||||||
| Lectura de documentación escrita / gráfica elaborada |
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2 | 40 | 42 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones |
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3 | 4 | 7 | ||||||
| Atención personalizada |
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1 | 1 | 2 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
