En el ámbito socioeducativo, como en muchos otros sectores de intervención social, la coordinación y el trabajo en red se han convertido en algo imprescindible, ya que aportan una estructura democrática horizontal y suficientemente flexible para adaptarse a un entorno comunitario caracterizado por el aumento de los actores y de las posibilidades de interacción. Desde esta consideración de partida, en esta asignatura se realizará una aproximación a los paradigmas que han guiado la intervención desde una mirada multidisciplinar hasta planteamientos más vinculados con la cooperación entre disciplinas científicas. A partir de ahí, se trabajará en el análisis y diseño de estrategias y procesos innovadores que estén orientados a generar dinámicas de acción comunitaria y transdisciplinar.