L'objectiu d'aquesta assignatura és dotar el docent de les eines necessàries perquè pugui ensenyar a pronunciar els alumnes elaborant les pròpies activitats. Per assolir aquest objectiu, cal establir la distinció entre l'ensenyament de la fonètica, l'ensenyament de la pronunciació i la correcció fonètica; es reflexionarà sobre els prejudicis que hi ha sobre l'ensenyament de la pronunciació a la classe d'espanyol com a llengua estrangera; es posaran en relleu els beneficis de la pràctica de la pronunciació per a l'estudiant; es mostrarà que la competència fònica no està aïllada de les altres competències; s'insistirà en els beneficis que la pràctica de la pronunciació aporta a altres destreses lingüístiques. En definitiva, es pretén que l'estudiant adquireixi una formació pràctica –que li permeti incorporar la pronunciació a la classe d'ELE– així com un domini dels fonaments teòrics subjacents a l'ensenyament de la pronunciació.