La informació publicada en aquesta guia és la que correspon a classes presencials i pot servir d’orientació. Les activitats docents s’impartiran tal com apareixen programades a l’agenda acadèmica.

En quant a les classes teòriques, alguns temes es desenvoluparan en un format de classe magistral tradicional. D’altres amb metodologia de classe inversa, és a dir, els continguts teòrics es treballaran de forma individual abans de la classe programa, i s’aprofitarà la presencialitat per reforçar els conceptes teòrics més importants i/o complexos, tot aprofitant els resultats obtinguts en qüestionaris d’autoavaluació amb preguntes d’elecció múltiple amb simulacions pràctiques. Pel que fa les classes pràctiques, els continguts es desenvoluparan en seminaris amb diversos mòduls d’exploració i presentació de casos clínics. Tanmateix es faran estades tutoritzades als Centres d'Atenció Primària associats. L'últim dia de pràctiques es realitzarà una prova d'avaluació amb un malalt simulat a l’aula del Laboratori d'habilitats. L’assistència als seminaris i les pràctiques, conjuntament amb la prova del malalt avaluatiu, són condicions indispensables per poder presentar-se a l'examen de continguts pràctics.

En cas de que l’evolució de l’epidèmia per COVID19 impedeix el desenvolupament normal de les activitats programades que obligui a introduir canvis en la docència, avaluació i calendari acadèmic 2020-21. Aquests canvis s’informaran a l’espai Moodle de l’assignatura. En aquest cas, es proposaran alternatives docents d’acord amb les disponibilitats i recomanacions sanitàries en cada moment.

Per exemple, les classes magistrals es mantindran en l’horari programat i podran ser mixtes, és a dir, una part de l’alumnat assistirà presencialment a l’aula i la resta d’estudiants seguiran la classe simultàniament per videoconferència. En altre casos, les classes teòriques es faran en un format de classe inversa mitjançant una aula virtual, amb reforç posterior dels continguts més importants. És a dir, els continguts teòrics es treballaran de forma individual abans de la classe programa, i s’aprofitarà la presencialitat per reforçar els conceptes teòrics més rellevants i/o complexos, tot comentant els resultats obtinguts en qüestionaris d’autoavaluació amb preguntes d’elecció múltiple que seran accessibles des de l’espai Moodle d’aquesta assignatura. Pel que fa a les classes pràctiques, també es virtualitzaran els seminaris al Laboratori d’habilitats i s’adaptaran les proves d’avaluació amb malalt simulat.