Aquesta asignatrura que es presenta en forma de Seninario vol introduir-nos en qüestió de la intervenció social i educativa en el marc d'una societat progressivament globalitzada i interconnectada. Aquesta realitat requereix abordar el repte de la innovació en la intervenció social i educativa a nivell local tenint en compte el context global. Partint d'aquest fet, s'analitzaran des d'una perspectiva crítica les interconnexions existents entre la dimensió local i la global en la definició de polítiques i programes d'intervenció dirigits al canvi social per a identificar les dificultats i oportunitats que aquesta realitat pot comportar, així com estratègies efectives per a una innovació que porti a la transformació social i educativa en aquest context. Es pretén donar una visió global dels components d'èxit que comparteixen polítiques i programes d'intervenció socioeducativa en diferents àmbits socials, a nivell local. Amb aquest objectiu, se centrarà en presentar i analitzar diferents experiències d'innovació en l'àmbit educatiu i/o social que han aportat millores en els respectius àmbits d'intervenció. Els àmbits de treball socioeducatiu que s'analitzaran seran varis, incloent la inclusió educativa, la salut mental, l'exclusió social, la inclusió laboral i la inclusió a través de l'art. D'aquesta manera es donarà una visió diversa i comprensiva d'exemples de bones pràctiques i polítiques d'èxit en intervenció socioeducativa innovadora que està contribuint al canvi social i/o educatiu. L'anàlisi de les experiències es farà a través de l'anàlisi de casos que comptarà tant amb la participació de professionals implicats en les experiències analitzades amb els quals s'obriran espais de debat, com amb l'estudi de documentació associada a aquestes i/o altres experiències. Aquesta anàlisi de casos d'èxit en innovació socioeducativa es farà tenint en compte i establint connexions amb els continguts tractats en els blocs temàtics anteriors, facilitant així un aprenentatge teoricopràctic