| Grado en Ingeniería Matemática y Física (2021) |
 Asignaturas |
| GEOMETRÍA DIFERENCIAL Y APLICACIONES |
| Resultados de aprendizaje |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | GEOMETRÍA DIFERENCIAL Y APLICACIONES | Código | 17274119 | |||||
| Titulación |
|
Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Obligatoria | Tercer | 2Q |
|||||
| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| CE1 |
Conoce la descripción básica de las curvas y la parametrización y fórmulas de Frenet Comprende la descripción local de superficies, formas fundamentales y ecuaciones de Gauss-Weingarten Conoce el teorema de Gauss y los conceptos de transporte paralelo y derivada covariante Entiende los conceptos de variedad diferenciable y el de campo de tensores sobre una variedad Conoce los campos de tensores simples y el tensor de curvatura Conoce algunas de las aplicaciones más importantes de la geometría diferencial a problemas de la física y la ingeniería | |
| CE2 |
Entiende los conceptos de variedad diferenciable y el de campo de tensores sobre una variedad Conoce los campos de tensores simples y el tensor de curvatura | |
| CE3 |
Conoce algunas de las aplicaciones más importantes de la geometría diferencial a problemas de la física y la ingeniería | |
| CE4 |
Conoce algunas de las aplicaciones más importantes de la geometría diferencial a problemas de la física y la ingeniería | |
| CE9 |
Conoce las propiedades globales de las curvas planas. Teorema de las rotaciones Conoce el concepto de superficie orientada y la definición geométrica de área | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| CT1 |
Utiliza información en lengua extranjera de una manera clara y eficaz | |
| CT3 |
Identifica la situación planteada como un problema en el ámbito de la disciplina y tiene la motivación para afrontarlo. Sigue un método sistemático para dividir el problema en partes, identifica las causas y aplica los conocimientos propios de la disciplina. Diseña una solución nueva utilizando los recursos necesarios para afrontar el problema Incluye los aspectos concretos de la solución propuesta en un modelo realista. Reflexiona sobre el modelo propuesto y es capaz de encontrar limitaciones y proponer mejoras. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
