2008_09
Guia docent 
Escola Universitària d`Infermeria
A A A 
català 
 
 
Infermeria (2002) (Campus Terres de l'Ebre )
 Assignatures
  PRÀCTICUM MEDICOQUIRÚRGIC II
   Pla específic d'actuació
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries Sessió de preparació per al pràcticum
Presentacions / exposicions DEFENSA TREBALL RESUM:
L'alumne exposa el treball realitzat, estudi de casos, incidents crítics en les sessions clíniques.

Selecció de posició de pràctiques PRESENTACIÓ DEL PROGRAMA, INSTITUCIONS TUTORS:
Explicació del programa, portafoli, centres de pràctiques i serveis. Lliurament de documentació, avaluació i procés de seguiment. Funcions de la professora de pràctiques i tutors.
Estada / execució de pràctiques ESTADA/EXECUCIÓ DE PRÀCTIQUES:
L’alumne ha de realitzar una estada de 6 crèdits clínics en el lloc de pràctiques corresponent i realitzant les funcions assignades i previstes a la proposta de pràctiques L’horari de pràctiques podrà ser de matí i/o tarda.
Creació d’un entorn de suport.
Conceptes a treballar: Sensibilitat envers un mateix i cap a altres; relació d’ajut i de confiança.
Actituds a desenvolupar: Autenticitat, empatia, acceptació, congruència, proximitat, presència, escolta, dignitat, integritat.
Principi que orienta la pràctica: DEMOSTRA RESPECTE PER LES PERSONES / FAMÍLIA I ENTORN.




Creació d’un entorn de protecció i seguretat.
Conceptes a treballar: Factors interns i externs d’amenaça, mecanismes biològics de defensa, risc d’infecció, risc de lesió, risc de caigudes.
Actituds a desenvolupar: Observació i reflexió sobre les mesures que afavoreixen la prevenció dels riscos que té la persona relacionats amb la seva situació (edat, orientació, sentits, malaltia i tractaments) i per l’aplicació de procediments.
Principi que orienta la pràctica: PROTEGEIX I GARANTEIX LA SEGURETAT.




Aplicació del procés de resolució de problemes en l’ajuda a la cobertura de les necessitats bàsiques.
Conceptes a treballar: Valoració de necessitats (motivació, grau de satisfacció, significat). diagnòstics, decisions clíniques, planificació, implementació, avaluació, taxonomies.
Actituds a desenvolupar: Raonament clínic reflexiu i metodologia de registre.
Principi que orienta la pràctica: FONAMENTA LES INTERVENCIONS QUE REALITZA.


Desenvolupa-ment de l’aprenentatge.
Conceptes a treballar: objectius, evidències, guies d’aprenentatge.
Actituds a desenvolupar: Responsabilitat, capacitat d’adaptació al context, iniciativa, motivació en l’aprenentatge, disponibilitat.
Principi que orienta la pràctica: INTERIORITZACIÓ DE LA RESPONSABILITAT EN EL SEU APRENENTATGE.


Treballs ELABORACIÓ DE TREBALL RESUM:
Portafoli: Plantejament d’ objectius i pla de treball, estudi de casos i observacions clíniques; valoració del dolor, historia clínica,...

Relació amb el tutor de pràctiques intern RELACIO AMB EL TUTOR DE LA UNIVERSITAT:
Tutorització individualitzada per l’aprenentatge i la reflexió per part del tutor acadèmic (PE) mitjançant una sèrie d'entrevistes i sessions de treball en diferents moments del desenvolupament de les pràctiques.
Relació amb el tutor de pràctiques extern RELACIO AMB EL TUTOR DE L’EMPRESA:
Tutorització individualitzada per l’aprenentatge observacional i la reflexió en acció per part del tutor de pràctiques (TP) mitjançant una relació directa i continuada durant les hores de pràctiques.

Mecanismes de coordinació i seguiment