| Enginyeria Tècnica Agrícola esp. Indústries Agràries i Alimentàries (1997) |
 Assignatures |
| CIÈNCIA I TECNOLOGIA DEL MEDI AMBIENT |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2007_08 |
| Assignatura | CIÈNCIA I TECNOLOGIA DEL MEDI AMBIENT | Codi | 19031004 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 3 | 3 | Troncal | Primer | Segon |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer el planeta Terra i la Biòsfera. | A13 A14 A15 |
||
| Adquirir coneixements bàsics de com funciona i com s'autorregula un ecosistema. | A13 A14 A15 |
||
| Definir el concepte de Biodiversitat i valorar la seva importància. | A13 A14 A15 |
||
| Reconèixer la importància dels aliments, l'aigua, l'energia i els productes químics, per al funcionament del Planeta Terra. | A13 A14 A15 |
||
| Comprendre què és la contaminació tant atmosfèrica com de l'aigua i conèixer totes les seves formes i repercussions. | A13 A14 A15 |
||
| Definir què és un Residu, conèixer les seves formes i saber com s'han de gestionar. | A13 A14 A15 |
||
| Conèixer l'acció de la mà de l'home sobre un ecosistema i definir l'idea de sostenibilitat. | A13 A14 A15 |
||
| Distingir diferents tipus de males herbes de conreu "in situ". | A13 A14 A15 |
||
| Analitzar mostres d'aigua contaminada (controlar diferents paràmetres indicatius: DBO, DQO…). | A4 |
||
| Prendre consciència del treball de grup i de les interaccions amb professionals del sector. | B5 B9 B11 B12 |
||
