Guia docent 2014_15 Facultat de Medicina i Ciències de la Salut

Grau de Medicina (2009)

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	A1	Fer una anamnesi completa, centrada i estructurada en el pacient, tenint en compte tots els grups d’edat, el sexe, els factors multiculturals i els ètnics Utilitzar una bona tècnica de comunicació Recollir les dades psicosocials significatives Conduir l’entrevista per poder-ne extreure les dades clíniques rellevants Valorar i saber interpretar els aspectes relacionats amb la comunicació no verbal (postura, mirada, gestualitat)
	A2	Prendre i valorar les constants vitals (freqüència cardíaca, freqüència respiratòria, tensió arterial i temperatura) Valorar el nivell de consciència Reconèixer una pal•lidesa Detectar asimetries Explorar i valorar si hi ha adenopaties Explorar la tiroide Detectar una ingurgitació jugular Inspeccionar el tòrax i valorar l’estructura de la caixa toràcica, la mecànica respiratòria i l’ús de la musculatura accessòria Palpar el tòrax i les vibracions vocals Percudir el tòrax Auscultar i reconèixer el murmuri vesicular Explorar i valorar adenopaties axil•lars Palpar la punta cardíaca Localitzar els focus d’auscultació cardíaca Auscultar els sorolls cardíacs normals Prendre el pols arterial centrals i perifèrics Valorar els edemes Palpar i reconèixer masses i viscera-megàlies i saber fer la palpació bimanual Auscultar el peristaltisme intestinal Percudir l’abdomen Fer i valorar la percussió de puny lumbar Explorar i valorar adenopaties supraclaviculars i inguinals Explorar l’orientació i funcions superiors Valorar el llenguatge Explorar el camp visual Explorar els parells cranials Explorar la força i el to musculars Valorar la marxa Identificar el signe de Romberg Explorar els reflexos osteo-tendinosos Valorar el desenvolupament psicomotor de nen Avaluar la postura Explorar la mobilitat i el vessament articular Explorar la maniobra de Lasègue Fer una exploració otoscòpica Saber explorar els sins paranasals Explorar la cavitat bucal i l’orofaringe Saber inspeccionar els globus oculars Fer una exploració bàsica de l’agudesa visual Explorar la pupil•la, les parpelles i les conjuntives
	A6	Redactar una història clínica que sigui llegible, concisa i actualitzada
	A7	Prendre la pressió arterial
	A29	Valorar les dades del nivell educatiu, cultural i socioeconòmic del pacient per adequar les pautes médiques
	A42	Conèixer i descriure l’estructura macroscòpica i microscòpica normal dels diversos sistemes i aparells
	A43	Ha de conèixer con afecten en l’estructura i la funció normal els diferents estats de la vida: fetus, neonats, infants, adolescència, adults, vellesa i mort.
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B1	Conèixer les tècniques de la comunicació verbal (claredat, ordre, llenguatge, ...) Conèixer les tècniques de la comunicació no verbal (postura, mirada, gestualitat, escenari, ...) Conèixer les fórmules de la comunicació escrita
	B2	Utilitzar els principis d’un bon entrevistador (empatia, calidesa, respecte, concreció, confidencialitat i asertivitat) Utilitzar un vocabulari entenedor Saber notificar males noticies
	B3	Mantenir una actitud de confiança i respecte, oberta al canvi, juntament amb una predisposició a la col•laboració Col•laborar amb altres professionals de Ciències de la Salut amb la finalitat de donar las millors solucions al malalt i als seus familiars Reconèixer les limitacions pròpies per tal de sol•licitar la col•laboració d’altres col•legues Fer una exposició científica davant d’un auditori de col•legues
	B4	Adaptar el llenguatge i el missatge segons les circumstàncies Saber estructurar i esquematitzar el missatge
	B5	Conèixer qui ha de donar la informació als mitjans i de quina manera, preservant sempre la confidencialitat dels implicats
	B6	Valorar la informació i el seu ús Manejar, a nivell d’usuari, els diferents paquets informàtics i estadístics Accedir al món del coneixement biomèdic utilitzant els referent de prestigi reconegut Utilitzar diferents sistemes per accedir a bases de dades informatitzades per aplicar-les periòdicament
	B7	Conèixer la metodologia científica
	B9	Establir confiança entre el metge i el pacient, respectant-lo i adoptant una postura empàtica i holística Respectar les institucions professionals i els serveis sanitaris
	B10	Conèixer i entendre l'ètica mèdica contemporània i els principals principis ètics d’autonomia, beneficència, no maleficència i justícia; els deures del metge i l’aplicació pràctica de les teories Conèixer i saber utilitzar una metodologia correcta per a la resolució de conflictes ètics Comprendre la necessitat i la importància del consentiment informat Acceptar els drets del malalt Conèixer el codi deontològic de la professió
	B12	Reconèixer les característiques de la nostra societat multicultural, i respectar-les
	B13	Relacionar-se amb els pacients i col•legues tenint en compte la diversitat de característiques que formen la personalitat humana
	B16	Recollir i interpretar tota la informació obtinguda per l’anamnesi, l’exploració física i les exploracions complementàries
	B17	Justificar i sustentar qualsevol actuació i decisió mèdica basant-se en la millor evidència disponible Conèixer les fonts de l’evidència (publicacions científiques, protocols, guies de pràctica clínica, bases de dades), la manera d’aconseguir-les i com mantenir-les actualitzades
	B19	Inculcar els avantatges de la creativitat, l’ingeni i la iniciativa en l’àmbit de la medicina
	B20	Conèixer perfectament la diferència entre el concepte d’important i el d’urgent Aprendre a saber utilitzar el temps propi per treure el màxim profit a qualsevol activitat (assistencial, científica)
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge

Competències	Resultats d'aprenentage	Continguts
Planificació	Metodologies	Atenció personalitzada
Avaluació	Fonts d'informació	Recomanacions