| Grau en Medicina (2009) |
 Assignatures |
| OTORINOLARINGOLOGIA |
| Resultats d'aprenentage |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2021_22 |
| Assignatura | OTORINOLARINGOLOGIA | Codi | 14204116 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 4 | Obligatòria | Tercer | 2Q |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Fer una anamnesi completa, centrada i estructurada en el pacient, tenint en compte tots els grups d’edat, el sexe, els factors multiculturals i els ètnics Utilitzar una bona tècnica de comunicació Recollir les dades psicosocials significatives Valorar les expectatives del pacient, pares i tutors Conduir l’entrevista per poder-ne extreure les dades clíniques rellevants Valorar i saber interpretar els aspectes relacionats amb la comunicació no verbal (postura, mirada, gestualitat) | |
| A2 |
Detectar asimetries Explorar i valorar si hi ha adenopaties Explorar la tiroide Detectar una ingurgitació jugular | |
| A3 |
Ordenar i interpretar les dades obtingudes a l’anamnesi | |
| A4 |
Analitzar tota la informació disponible Definir sindròmicament al pacient i prioritzar les opcions diagnòstiques | |
| A5 |
Establir un pla d’actuació considerant les necessitats del pacient i de l’entorn familiar i social, que impliqui tots els membres de l’equip de salut | |
| A6 |
Redactar una història clínica que sigui llegible, concisa i actualitzada | |
| A9 |
Utilitzar el mirall frontal simple i el mirall de Clar Fer una otoscòpia Fer una laringoscòpia Fer un tapament anterior d’una epistaxi | |
| A17 |
Establir una metòdica raonada i ordenada d’exploracions complementàries, segons el procés de base i el diagnòstic diferencial establert | |
| A19 |
Conèixer les diverses tècniques que s’integren en el diagnòstic per la imatge | |
| A21 |
Reconèixer els efectes globals de la malaltia en el pacient (físics, psíquics, econòmics i socials) Reconèixer la importància de la recerca bibliogràfica pels diversos mitjans | |
| A22 |
Conèixer els principis de bona prescripció | |
| A25 |
Conèixer la valoració preoperatòria | |
| A26 |
Detectar estats emocionals associats a altres quadres clínics que comprometin la seva evolució | |
| A27 |
Conèixer el paper integral de la rehabilitació en la recuperació després de determinades malalties | |
| A28 |
Conèixer les indicacions generals de la radioteràpia | |
| A29 |
Valorar les dades del nivell educatiu, cultural i socioeconòmic del pacient per adequar les pautes médiques | |
| A30 |
Indicar una dieta adequada | |
| A38 |
Col•laborar amb professionals sanitària, educadors i responsables de l’administració pública | |
| A39 |
Conèixer els conceptes i criteris econòmics bàsics que condicionen la pràctica assistencial | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
